春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用呢(ne)？春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关(guān)于春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢以及春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的排比(bǐ)句，用排比句(jù)来描(miáo)写(xiě)春天的(de)句子(zi)等问题，农商(shāng)网将为你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几(jǐ)月

　　春天是3月到(dào)5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞方法，把(bǎ)三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组(zǔ)或句子并排在(zài)一(yī)起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子或以(yǐ)上的并(bìng)列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说理，可(kě)收到(dào)条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的(de)声(shēng)音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话(huà)，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春天的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形(xíng)象(xiàng)地写出春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子(zi)在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或(huò)应用文(wén)，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语句，运(yùn)用特定(dìng)的表达形式以提高(gāo)语言(yán)表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用的修辞(cí)手法(fǎ)有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、国家常务委员7人，国家常务委员7人简历夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感(gǎn)情(qíng)，用(yòng)描写人(rén)的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物的形(xíng)象、特(tè)征(zhēng)、作用(yò国家常务委员7人，国家常务委员7人简历ng)、程度(dù)等方面着意(yì)扩大(dà)或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上(shàng)结构(gòu)和(hé)长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或(huò)相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形(xíng)式相同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句(jù)子，表达两(liǎng)个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了突出(chū)某个意(yì)思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有(yǒu)意重(zhòng)复某(mǒu)个词语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别人的注(zhù)意，故意(yì)先提出问题(tí)，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表达确(què)定的(de)意思，用肯定形(xíng)式(shì)反问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答，答案(àn)暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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