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根号20等于多少 化简 根号怎么算

根号20等于多少 化简 根号怎么算 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果,反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答(dá)题(tí)格(gé)式

  反复的作(zuò)用和表达(dá)效果分别是:

  一(yī)、作(zuò)用:

  1、强调(diào),增强语(yǔ)气或语势(shì)。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达作者(zhě)强烈情感的作用。

  3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有序,而(ér)又回环起伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创(chuàng)设意境(jìng)。

  2、能突出景(jǐng)物的(de)特征(zhēng),使人如见其形,突(tū)出形象性(xìng)。

  反复(fù)的概念:

  反复(fù)就(jiù)是根据表(biǎo)达需要,有意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法(fǎ),反复(fù)就是(shì)为了强调(diào)某种意思,突(tū)出某种情感(gǎn),特意重复使用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行为,连(lián)续(xù)两次以上使用(yòng)同(tóng)一(yī)词语,达到强调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不在(zài)沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期(qī)盼之(zhī)情。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有时为(wèi)了表达内容或(huò)结(jié)构安排的需(xū)要(yào),要连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)个词组或句子(zi)。

  例(lì)句(jù):大山(shān)原来是这(zhè)样的!月亮原来是这(zhè)样的!核桃树原来是这样的!香雪走着(zhe),就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这里连(lián)续三(sān)次反(fǎn)复使用“原(yuán)来(lái)是这样的”,表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng),不(bù)惜笔墨,连续(xù)两次重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

  简析:通过反(fǎn)复的强调根号20等于多少 化简 根号怎么算,一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后的痛(tòng)苦心情,同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷(lěng)漠,有力地(dì)批(pī)判(pàn)了摧(cuī)残(cán)中国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的(de)作用(yòng)答题(tí)格式

  反复:突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上启下,层(céng)次清晰(xī);多次(cì)强(qiáng)调,增强感染(rǎn)力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  其他修辞手法及(jí)答(dá)题格式(shì):

<根号20等于多少 化简 根号怎么算p>  比喻:化平淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象地表现出(chū)了……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人(rén):化(huà)物为人,拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

  答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性

  表现(xiàn)了(le).……,抒发了……,增强了语(yǔ)势,加(jiā)强(qiáng)了(le)感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力(lì),增强联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人以启示(shì)。

  反(fǎn)问:加(jiā)强语气,增强语势,表达了(le)(的情感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语气(qì)等;

  设问:自问(wèn)自(zì)答,引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使文章有(yǒu)起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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