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小学黄冈(gāng)和53天天练哪个好，53天(tiān)天练和黄冈同步练哪个难度大

　　《五(wǔ)三天天练》和《黄冈》的区别

　　《五(wǔ)三天天练》和《黄冈》都是非常不错的辅助学习资(zī)料，《五三天天练(liàn)》生(shēng)物(wù)一些题目(mù)可能(néng)回(huí)比《黄冈》难一些。

　　《53天天练》语文里面有课堂笔(bǐ)记，数学有口算，梯形很全面(miàn)，老师(shī)都说(shuō)不错。

　　带着问题去上课，提高听(tīng)课效率，培(péi)养专注力。

　　《53天天(tiān)练》题目由浅入(rù)深，逐步引导(dǎo)的，基础差(chà)的孩子可(kě)以(yǐ)做(zuò)简(jiǎn)单(dān)的基(jī)础题，成(chéng)绩偏好的孩子(zi)，可以(yǐ)挑(tiāo)战后面的(de)难度(dù)较高(gāo)的奥数题。

　　《黄冈小(xiǎo)状元》系(xì)列丛(cóng)书是(shì)由中小学生教辅读物的知(zhī)名(míng)出(chū)版机构——龙(lóng)门书局出版发行的知名优秀(xiù)教辅品牌图书。

　　凭借龙门书(shū)局实力和资源(yuán)，《黄冈小状元》已成(chéng)为享誉全国的品牌，经过连续(xù)几年(nián)修订，《黄冈小状元》更(gèng)加充实，更加成熟，更(gèng)加完善。

　　数学习题练习(xí)的目的是(s精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思hì)通过完(wán)成每(měi)一道题目后认(rèn)真(zhēn)思(sī)考(kǎo)，思考题(tí)型、考(kǎo)点(diǎn)、解题(tí)方法等信息，并(bìng)对其做到举一(yī)反三。

　　对易错(cuò)题，找到(dào)出错原(yuán)因精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思，保(bǎo)证相关知识点的了(le)解掌握。

　　所以，对作(zuò)题的基(jī)本原则(zé)为(wèi)“求精，不求多”。

　　作题必不可(kě)少，但题海(hǎi)战术不可(kě)取。

　　有很多同学喜欢(huān)通过高(gāo)难度试题及偏题，来(lái)考验(yàn)自己。

　　解题成(chéng)功，获取成就的快感。

　　解题失败，了解自(zì)己自身实力(lì)水平。

　　其实这也是不正确的(de)方法(fǎ)。

　　因常(cháng)常(cháng)挑战(zhàn)高(gāo)难(nán)度，反而忽略(lüè)了基(jī)础性(xìng)的知识(shí)，如：书本里的定律、概念、公式等知(zhī)识点。

　　导致考试(shì)时经常出现基础题丢分(fēn)现象。

黄冈(gāng)小状元和53天天练的区别 哪个好

　　 53更(gèng)加(jiā)适(shì)合学生用来(lái)打(dǎ)基础，比较简单，而黄冈更(gèng)适(shì)合提高能力，黄冈的题都会比(bǐ)较难(nán)，不(bù)适合基础薄弱的(de)学生！

黄(huáng)冈(gāng)小状(zhuàng)元和53天天练有什么(me)不同

　　 《53天天练》语文里面(miàn)有课堂笔记，数学有口算，梯形很全面，老师(shī)都说不(bù)错。

　　带着问题(tí)去上课(kè)，提高听(tīng)课效率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由浅入深，逐步引导(dǎo)的，基础差的孩子(zi)可以做(zuò)简单的基(jī)础(chǔ)题(tí)，成绩偏好的孩子(zi)，可以挑(tiāo)战后面的难度较(jiào)高的奥数(shù)题。

　　 《黄(huáng)冈(gāng)小状元》系列丛书是由中小学生(shēng)教辅读物的知(zhī)名出(chū)版机(jī)构——龙门书局出版(bǎn)发行的知(zhī)名优秀教辅品牌图书。

　　凭借龙(lóng)门书局实力和资(zī)源，《黄(huáng)冈(gāng)小状元》已成为享誉全国的(de)品(pǐn)牌，经过连续几年修订(dìng)，《黄冈(gāng)小状元》更加充实，更加(jiā)成熟，更加完善(shàn)。

　　 单元基础知识(shí)训练，创编大量与现实生活(huó)相结(jié)合的新题好题，题型多样，图文并(bìng)茂，层次合理。

　　选(xuǎn)作题和(hé)附(fù)加题的设置、分值的配置(zhì)培中，打破了(le)传统(tǒng)的评(píng)价方式(shì)，给了不同层次的学生更多自主空间(jiān)，也给(gěi)了(le)家长和老师更灵(líng)活的评价方式。

黄冈小状元和(hé)53天天(tiān)练哪个好

　　 《53天天练》和(hé)《黄冈》是很好的辅助学习(xí)材料。

　　 “五(wǔ)三天天(tiān)练”语文有猛指(zhǐ)课堂笔记，数学有口算，梯形很全(quán)面，老师说(shuō)不错(cuò)。

　　带(dài)着问题去上(shàng)课，提(tí)高听力效率(lǜ)，培养(yǎng)集(jí)中注意(yì)力的能力。

　　”53日常(cháng)练习“话题从(cóng)简到深，循序渐(jiàn)进，配知山孩子的基础差可以做简单的基(jī)本问题，表现出(chū)对孩子的偏爱，可以挑战以后更高(gāo)难度的(de)奥运会。

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