写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手(shǒu)法(fǎ)的作用是比喻就是(shì)将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性的。

　　关于(yú)写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么(me)区分的，比(bǐ)喻写作手法(fǎ)的作用以(yǐ)及写作手法比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么区分的，比拟是(shì)写作手法吗(ma)，比喻写作手法的作(zuò)用，比(bǐ)喻的写作方法，比喻算写(xiě)作手法等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比(bǐ)喻(yù)写作(zuò)手法的作用(yòng)

　　比喻就(jiù)是(shì)将彼(bǐ)物比此物(wù)，二者具有相(xiāng)似性。

　　拟(nǐ)人(rén)就(jiù)是把事(shì)物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动(dòng)作(zuò)和(hé)感情(qíng)的(de)样子。

二(èr)者区别

　　1.本体的表现(xiàn)形式不同。

　　比喻的(de)本(běn)体可出现可不出现，比拟的本(běn)体必须出(chū)现。

　　2.喻体是具(jù)体的事(shì)物，可以确认。

　　拟体不是具(jù)体(tǐ)事物，不能确认。

　　3.修辞目的不同(tóng)。

　　比喻的目的偏重(zhòng)于帮助读者认识或(huò)明白某种事物。

　　比(bǐ)拟的(de)目的侧(cè)重于抒发(fā)某种情感，使读者受(shòu)到感染，进而(ér)产生某种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与拟(nǐ)人例子

　　比喻

　　就(jiù)是将彼物比此物，二者具有相似性(xìng)。

　　例如(rú)：天上的白云像棉花。

　　很显然，这个(gè)例(lì)子是(shì)比喻句，因为这个句(jù)子(zi)有本(běn)体(tǐ)“白(bái)云”、喻体(tǐ)“棉(mián)花(huā)”和(hé)比(bǐ)喻词(cí)“像”。

　　通过例(lì)子(zi)，可以(yǐ)知(zhī)道判断一(yī)个句(jù)子是不是比喻(yù)句，不(bù)是出现“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像(xiàng)”等词语(yǔ)就是比喻句了，而是要有本(běn)体、喻(yù)体。

　　拟人

　　就是把(bǎ)事物人格化，将本(běn)来不具备人(rén)动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变成和人一样具有动作和(hé)感情的样子。

　　拟人就是把物当(dāng)人写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的动作行为(wèi)或(huò)思想(xiǎng)情(qíng)感。

　　如：小草(cǎo)偷偷地从(cóng)土里钻出(chū)来(lái)，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的(de)。

　　这(zhè)个句子就是采用拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)，一个“钻”更(gèng)加形象生动(dòng)地展现了小草旺(wàng)盛的生命力。

常见写作手法

　　夸张(zhāng)、对比、比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、悬(xuán)念、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点(diǎn)面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托(tuō)对比(bǐ)、伏(fú)笔(bǐ)照(zhào)应、托物言志、白描细描、铺垫(diàn)悬念、正面侧面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒(zú)章显志(zhì)、承上启下、开(kāi)门见山、烘托、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬、虚实(shí)相生、实(shí)写与(yǔ)虚写(xiě)、托物寓意、咏物(wù)抒情等。

作文中常见的比喻(yù)和比拟修(xiū)辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是加强(qiáng)语言形象性的修辞手(shǒu)段，但它们(men)是(shì)两种不同的修辞方式(shì)。

　　下面是(shì)我整(zhěng)理的作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区别的相(xiāng)关内容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟(nǐ)是物的(de)人(rén)化(huà)或人的物化或把甲物(wù)拟(nǐ)作乙物，具(jù)有思(sī)想的跳跃性，能使读(dú)者展开想象的翅膀，捕捉它(tā)的意境，体味(wèi)它的深(shēn)意。