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颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的(de)教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实才之洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害士”：颜元认(rèn)为人(rén)才是治国安民(mín)的根本(běn)，而人才(cái)主(zhǔ)要依靠学校教育来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才(cái)实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士(shì)”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵(bīng)农(nóng)合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学要联(lián)系(xì)实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书和(hé)空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过读讲来学(xué)习知(zhī)识，而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的目的(de)在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害ght: 24px;'>洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害)，并规(guī)定(dìng)了各斋(zhāi)具体教育内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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