张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己的(de)业务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁(qiān)到(dào)了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司(其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义sī)，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在(zài)享受(shòu)着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填(tián)报领域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了(le)个(gè)人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数(shù)。其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义p>

从(cóng)理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的最主要的(de)问题(tí)还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参考(kǎo)和(hé)意见，他(tā)的言论可能存(cún)在(zài)争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展(zhǎn)未来(lái)。如(rú)果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级(jí)和社(shè)会(huì)实际(jì)情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来真正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发(fā)现了这件事存(cún)在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可能连(lián)觉(jué)都睡不安(ān)稳(wěn)。

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