例句：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代(dài)表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明(míng)了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出(chū)过事，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出(chū)被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要(yào)有可(kě)靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按(àn)屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而(ér)在艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致的。团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像注(zhù)视行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一(yī)个特点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的(de)字词(cí)能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的设计(jì)，不(bù)但节约了(le)石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图(tú)表法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事(shì)物解(jiě)说(shuō)更直(zhí)接(jiē)、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表(biǎo)示(shì)出将(jiāng)来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设(shè)将(jiāng)来可(kě)能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形象地说明(míng)该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确(què)地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学(xué)的语言对说(shuō)明的(de)对(duì)象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更(gèng)本(běn)质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加以形象化的(de)描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言(yán)、格言、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说明(míng)更有说服力(lì).D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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