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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 国家为什么不承认有龙 人类永远无法突破自我矛盾

社会发展至(zhì)今(jīn)什(shén)么都是(shì)提倡科学。即便(biàn)是一(yī)些(xiē)用(yòng)科学也解释不了的问题。最终也会以造(zào)谣等说法(fǎ)来(lái)进行掩盖。这就是如今(jīn)的(de)社(shè)会。但是从中(zhōng)国古(gǔ)代的(de)历史发展至今(jīn)。所谓的鬼神论一直都没有停止过(guò)。只(zhǐ)不过都是私(sī)底下(xià)的一种(zhǒng)讨论。但真的有(yǒu)人敢说这些就是真的不(bù)存在的吗?还有中国(guó)人(rén)喜欢说(shuō)的龙的传人。龙也被誉为(wèi)很神秘神圣的(de)一种(zhǒng)圣物。民间对(duì)于龙的传说(shuō)有很多。也(yě)有(yǒu)不(bù)少人对(duì)于世界上真(zhēn)的有龙存在而深信不疑。但是(shì)国家为什么不承认有龙呢,人(rén)类永(yǒng)远无(wú)法(fǎ)突破自(zì)我矛盾。

国家为什么不承(chéng)认有龙 人(rén)类永远(yuǎn)无(wú)法突破自我矛盾

无论是在史(shǐ)书(shū)上记载。又或者是(shì)在(zài)古(gǔ)人的文章和诗(shī)句中有不(bù)少对(duì)龙的(de)描述。而且日本的博物(wù)馆(guǎn)还存有龙的标本。但是(shì)国家为什(shén)么(me)从来都不承认有龙呢。这其实是很(hěn)多人都好奇的问题。很多网友也发表了(le)自己的(de)想法(fǎ)和(hé)看(kàn)法。其实归结到底(dǐ)就(jiù)两个字(zì)“矛盾”。

国家为什么不(bù)承认有龙(lóng) 人类(lèi)永远(yuǎn)无法(fǎ)突破自(zì)我矛盾
国家为(wèi)什么不承(chéng)认有龙

国家希(xī)望(wàng)自己的民(mín)众是聪(cōng)明的(de)。但是过于聪明又会难(nán)以管理。所以你要(yào)聪明到恰到(dào)好处。其实从古(gǔ)至(zhì)今发生过太(tài)多怪气(qì)的事情,比如说(shuō)罗布泊青海湖天池等等一(yī)些我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日4px;'>我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日地方发生的(de)怪异现(xiàn)象(xiàng)。在专业人(rén)士(shì)进行研(yán)究之后并没有什(shén)么确切的答案。大概是为了稳住民心,所以他们往往会用各种科学的(de)解释来搪塞大众。而事(shì)实真的(de)是像(xiàng)他们说的那样吗?估计他(tā)们自己对自己的说法也是模棱两可吧!

国家(jiā)为什么不承认有龙(lóng) 人类永(yǒng)远无法突破自我矛盾

其实说(shuō)白了科学(xué)的尽(jǐn)头就(jiù)是(shì)鬼神。但是(shì)人们又总是(shì)拿着科学(xué)的幌子来说(shuō)从来(lái)没(méi)有鬼神之说。即便是现实中有东西可以印证。但依(yī)然是会被官(guān)方以各种方式来做(zuò)了合理的解(jiě)释。中国人一直说自己是龙(lóng)的传人。现实中也有(yǒu)出现过龙的记载。无论是年代(dài)有多久远,或者说龙是生活在公元前。又或者说龙一(yī)直是存(cún)在的。

国家为什么不承(chéng)认有(yǒu)龙 人类永(yǒng)远无法(fǎ)突(tū)破自(zì)我矛盾

但始终国家是不(bù)承认有(yǒu)龙(lóng)的。可能这(zhè)就跟佛教一样(yàng),明明(míng)国家倡导不(bù)要迷信(xìn)要(yào)相信(xìn)科学。但是却(què)不阻止国家佛(fú)教的发展。反而用信仰自由来解释(shì)。这就(jiù)是(shì)现实(shí)和内心的一种矛盾竞争。如果从(cóng)国家层(céng)面承认(rèn)一些东西,那还有人会努力的发展科学吗。那(nà)国(guó)家还要进步和(hé)发展(zhǎn)吗?

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