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相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现代教育技(jì)术(shù)

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后(hòu)把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进(jìn)行比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在(zài)评(píng)价对象的集合(hé)之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价(jià)对(duì)象(xiàng)达到目标基(jī)准(zhǔn)绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用(yòng)相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如果(guǒ)评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都可以明确自己与客观(guān)标(biāo)准的差距，有利于发(fā)扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情(qíng)况，明确(què)今(jīn)后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性(xìng)评(píng)价和(hé)绝对性评价的区(qū)别(bié)

　　相对性评价(jià)和绝对性评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带义(yì)不(bù)同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标(biāo)参照(zhào)性评价，是(shì)用目标(biāo)参照性测(cè)验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评(píng)价，是用常模参(cān)照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价(jià)依(yī)据(jù)教学(xué)目标和教(jiào)材编制试题来(lái)测量学(xué)生的学业成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达到了教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的(de)成绩在该班学(xué)生成绩序(xù)列(liè)中(zhōng陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处)或常模中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同(tóng)：绝对性(xìng)评(píng)价是(shì)一种外部评价，注(zhù)重的是目标(biāo)达(dá)成与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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