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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养和(hé)造就适应社(shè)会(huì)主(zhǔ)义(yì)市(shì)场经济(jì)建设和(hé)教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音(yīn)乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范大(dà)学(xué)、西华(huá)师范大学(xué)、河北师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业(yè)，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英(yīng)文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品(pǐn)必须能(néng)够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者(zhě)说(shuō)部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形(xíng)式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些(xiē)的其中一个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找到一(yī)份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选(腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名(míng)私人乐器教师(shī)或K-腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码12音乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求你有一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的(de)音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学(xué)所在州的(de)认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学(xué)校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士(shì)学位所需(xū)的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术(shù)的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系(xì)列工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌(gē)方面有不(bù)错(cuò)基础的学(xué)生，在(zài)软件的学习上不会太(tài)过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现代(dài)流行(xíng)音乐方面的(de)风格、创作(zuò)方式等。

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