原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生(shēng)活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和(hé)物质(zhì)上(shàng)从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过程就是不一样，缺少建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗了(le)一份父(fù)母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿(ér)女还(hái)未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起(qǐ)生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己(j建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗ǐ)的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的(de)漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造(zào)成(chéng)深(shēn)深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自我的(de)人(rén)生观、价(jià)值观以及世(shì)界(jiè)观，都会受(shòu)到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了(le)这(zhè)个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落(luò)、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他(tā)应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的(de)那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成(chéng)年(nián)都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到(dào)父(fù)母的(de)爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自(zì)身存(cún)在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成完(wán)美主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的(de)样子(zi)，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对(duì)一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会(huì)受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如(rú)果你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分(fēn)为情感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会把(bǎ)结果的(de)糟(zāo)糕(gāo)和自己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优(yōu)点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化他(tā)们(men)的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对(duì)他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来(lái)验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的(de)时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的(de)书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器(qì)，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别(bié)强大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时(shí)此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别人想听的(de)话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流(liú)带，那(nà)你就会(huì)练就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附(fù)加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着的(de)，其实(shí)就是(shì)你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的(de)特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不(bù)死(sǐ)我(wǒ)的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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