首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式-绿茶通用站群

首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林分段写段意，苏(sū)州园(yuán)林课文划分(fēn)段落是作者从游览者的角(jiǎo)度，概括出数量众多(duō)、各具匠心的(de)苏州园林(lín)共(gòng)同特点，进而从多方面进行说明(míng)的。

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苏州园(yuán)林分段(duàn)写(xiě)段(duàn)意，苏州园林课(kè)文划分段落

　　作者从游览者的角度，概括出(chū)数量众多、各具(jù)匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。

　　这篇(piān)课文像是一(yī)把钥匙，打开(kāi)了(le)苏(sū)州园林之美的奥秘之门。

课文分段(duàn)段意

　　第一部分：抓住苏州园林图画美的(de)共同特征，分别从各个角(jiǎo)度(dù)介绍说明。

　　第(dì)三部(bù)分（10）：结尾。

　　这一段交(jiāo)代(dài)说明(míng)，是不可(kě)忽视的结语。

　　它(tā)总结了全(quán)文，再次激(jī)起了读(dú)者急于一游(yóu)苏州园(yuán)林的强烈(liè)欲(yù)望；

　　也(yě)使行文(wén)缜密，引(yǐn)人(rén)回(huí)味。

创作背(bèi)景

　　本文是(shì)叶老为一本苏州园林图片册写的(de)序。

　　1979年(nián)初(chū)，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林(lín)的摄影集，约(yuē)叶老写(xiě)一(yī)篇序文。

　　叶(yè)老22岁以前，一直生活在(zài)苏州(zhōu)，课余之(zhī)暇，常和(hé)好友游览苏(sū)州园(yuán)林，对苏州园(yuán)林的(de)情趣和(hé)特征有深刻的体(tǐ)会，写作这篇序文时(shí)又参阅了(le)陈(chén)从周教授编撰的《苏州园林》一(yī)书。

　　序文写好后交给了(le)香港那家出版社(shè)，但图片册(cè)一直(zhí)不(bù)见出版(bǎn)。

　　《百科(kē)知识》编辑(jí)部知(zhī)道叶老有这(zhè)样一(yī)篇(piān)文章，便要求让他们(men)先发表，于是，这篇序文发(fā)表在《百科(kē)知识》1979年第4期上。

　　发表(biǎo)时(shí)删去(qù)了序文(wén)最(zuì)后的(de)几句话(huà)。

　　人民教育出版社把它(tā)编入(rù)语文课本时，又删去了序文(wén)的第一段，原题(tí)“拙政诸园(yuán)寄(jì)深(shēn)眷——谈苏(sū)州园林”也随之改为(wèi)“苏(sū)州园林”。

苏(sū)州园林课文分段段意

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　　这好(hǎo)冲键篇(piān)课(kè)文像是一把钥(yào)匙，打开了苏州园林(lín)之美的奥秘(mì)之门。