小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学(xué)生HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说(shuō)明(míng)写出的(de)字(zì)越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按(àn)照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中，适合一(yī)般情(qíng)况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相(xiā柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹ng)对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一(yī)些机(jī)器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学习(xí)写(xiě)字实际也(yě)是(shì)一(yī)种行为规(guī)范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一(yī)边(biān)学(xué)习好功课，一(yī)边(biān)进行(xíng)抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进行生字(zì)、词语和(hé)段落抄写练习，既可(kě)以巩固(gù)知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一(yī)举多(duō)得。

　　写字(zì)与(yǔ)个(gè)人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的(de)一项技能，当然(rán)有很(hěn)多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替(tì)写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强调(diào)了(le)，但日常生(shēng)活中更多时候(hòu)还(hái)是不能(néng)不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他(tā)的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工(gōng)整(zhěng)、美(měi)观的学生，他(tā)在(zài)学习时也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学(xué)习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯(wéi)读书(柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹shū)与(yǔ)写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事(shì)，但对于一个(gè)人一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容(róng)易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然(rán)大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握(wò)宴样，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉(jué)加大力量，力(lì)量大到第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留(liú)有很深(shēn)的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这(zhè)种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的(de)原(yuán)因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清(qīng)楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答(dá)案(àn)已经一目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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