小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参(cān)考资料是(shì)改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的(de)画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(湖南电大几本，湖南长沙电大是几本wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开(kā湖南电大几本，湖南长沙电大是几本i)口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明(míng)应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明(míng)改错或删错(cuò)后(hòu)需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或(huò)下(xià)方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表明字(zì)与字，行与行之间(jiān)减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明(míng)空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上下角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开(kāi)外文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法及画法详(xiáng)细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的多余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文(wén)章中(zhōng)表达(dá)不正(zhèng)确的(de)形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句(jù)子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调(diào)号对调(diào)句子或文章中(zhōng)错乱的语序(xù)。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一(yī)片原野，世(shì)界(jiè)上哪(nǎ)有不(bù)包(bāo)含(hán)矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清(qīng)分句层次的作用(yòng)。

　　凡是(shì)复句(jù)中用逗号不能很清(qīng)楚地表(biǎo)示层次的地方就用(yòng)分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把(bǎ)错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的(de)转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接排(pái)号：表(biǎo)明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应排列整齐，在行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或(huò)删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删(shān)除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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