颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张是颜元的(de)教育(yù)思想：培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认(rèn)为人(rén)才是治国安民的根(gēn)本，而人才主要(yào)依靠学校教育来培(péi)养的。

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颜元的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而人(rén)才主要(yào)依靠学几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了校教(jiào)育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德(dé)高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的(de)通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内容(róng)，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实践之”。几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能解决实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合(hé)。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的目(mù)的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分(fēn)别为文事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史(shǐ)斋、艺(yì)能(néng)斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关闭这(z几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了hè)两斋。

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