朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北(běi)大学的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台(tái)受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学(xué)生在东京造成(chéng)恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不(bù)过是(shì)作者(zhě)想象中的情景，而(ér)鼓舞的力(lì)量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中国依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失(shī)望和(hé)不(bù)满，从而也觉得(dé)无(wú)法报答藤野先生对(duì)自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监(jiān)狱(yù)旁(páng)边一个客店里(lǐ)的(de)，初(chū)冬搏(bó)伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的(de)地方，蚊(wén)子(zi)竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事(shì)到我(wǒ)寓里来了(le)，要(yào)借我(wǒ)的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有的，但在(zài)我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好(hǎo)意难却(què)，也只(zh话说三遍淡如水下一句是什么意思，话说三遍淡如水下一句是什么成语ǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国(guó)救民真理(lǐ)的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义(yì)影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自(zì)己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的迫害，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦(shà)门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年(nián)十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

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