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大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程是(shì)医学(xué)基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态时(shí)的(de)人(rén)体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态(tài)，也(yě)就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是(shì)解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构，那么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是学(xué)习疾病状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成年人自(zì)考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业(yè)前景(jǐng)也是(shì)相当(dāng)的广阔(kuò)，要知道(dào)现(xiàn)在护理(lǐ)专(zhuān)业已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业(yè)都会被重点扶持，现在我们国(guó)家的护士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现(xiàn)了(le)很(hěn)多特殊型的护理职业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在(zài)很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏宽如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那(nà)么(me)你本身必须要(yào)特别(bié)的热爱这个行业(yè)，另外(wài)就(jiù)是(shì)你(nǐ)必(bì)须要是(shì)一(yī)个特别(bié)有爱心(xīn)，非常(cháng)有责任心(xīn)，平(píng)时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作(zuò)风和良好的生(shēng)活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一(yī)个(gè)专业，我们都必(bì)须要付(fù)出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的(de)困腔两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞的(de)物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来(lái)，都那么(me)的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相当奇妙(miào)，很多机(jī)制尚未(wèi)研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现象存在好多(duō)种流行的(de)解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了学(xué)习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌(pái)课程(chéng)，以内容(róng)难、考(kǎo)试(shì)严闻名校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体(tǐ)内(nèi)一(yī)些(xiē)物质(zhì)与能量的代谢过程，要(yào)记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完(wán)成(chéng)一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会涉及(jí)十几二十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的(de)条件(jiàn)，想要记得(dé)准确而且(qiě)完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可(kě)以自(zì)己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基(jī)酸(suān)时，可以使用词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨(ān)基(jī)酸(suān)的词头提出来组成一句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把八种不相(xiāng)关又难(nán)记的名词整合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门(mén)，药(yào)理(lǐ)，这门(mén)课程也是让人(rén)头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非常系统而(ér)有条理，没(méi)有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应等，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目的无关，而对人体产(chǎn)生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃(nǎi)至每一(yī)种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果不符(fú)合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传授给患者，对自己(jǐ)而言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介(jiè)绍(shào)经典的商务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物(wù)，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰(shì)仪容(róng)仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量(liàng)的(de)实(shí)习(xí)课。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在(zài)药车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时找领(lǐng)导(dǎo)处理，原则(zé)是(shì)不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不(bù)是推卸责任，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留出一(yī)段时间(jiān)让(ràng)患者(zhě)情(qíng)绪冷静(jìng)下来；其(qí)次领导出(chū)面会使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践(jiàn)性强而且(qiě)都(dōu)非常的(de)有趣，从(cóng)来(lái)不会有人逃(táo)课(kè)，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大学期间难得的(de)让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上面提到的相对轻松(sōng)的(de)课程外，护理学院开设的重头课，护理学基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的(de)，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础(chǔ)是一(yī)门(mén)理(lǐ)论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期(qī)间可能会实施的各种护理操(cāo)作(zuò)：急(jí)救(jiù)护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者就涉及到(dào)如何与患者(zhě)沟(gōu)通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息(xī)传达(dá)的(de)作用(yòng)并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者身(shēn)体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此外如何建立(lì)良(liáng)好的护(hù)患关(guān)系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系，这其中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量(liàng)满足患者的(de)要求，就能称之为(大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看wèi)优(yōu)秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不能自理(lǐ)的时(shí)候，确实(shí)应该尽量提供帮(bāng)助，但(dàn)只要患(huàn)者(zhě)还具备(bèi)一定的自理能(néng)力(lì)，就应(yīng)该充分(fēn)调动其积极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的潜(qián)力，不(bù)能养成依赖(lài)别(bié)人(rén)的(de)习惯。

　　护理的(de)主要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次(cì)临床见习的机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参(cān)观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交流(liú)，同时(shí)完成一份护(hù)理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外(wài)伤患(huàn)者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术(shù)患者的护理包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三(sān)个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响(xiǎng)各器(qì)官的生(shēng)理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看一(yī)样(yàng)，因此护理人员不能根据(jù)其他患者的经(jīng)验来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及(jí)表(biǎo)现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关(guān)心的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食(shí)；消化(huà)道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐恢(huī)复(fù)饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食(shí)物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励早期下床(chuáng)活动的(de)，视患者病情轻重(zhòng)以及(jí)耐受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比如(rú)术后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈(qū)运动、翻(fān)身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活(huó)动(dòng)，由床(chuáng)边活动开(kāi)始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习(xí)与半(bàn)年的(de)医疗(liáo)实习，护(hù)理实习是在各(gè)个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医(yī)生老师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首先(xiān)要对病人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的对象是(shì)病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不(bù)能承担，而且会(huì)给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查(chá)；七对包(bāo)括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得(dé)保护(hù)自己，严(yán)格遵守医院制(zhì)定的各项防护制度(dù)，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除(chú)了(le)对自己的身体负(fù)责，还要对自己的学业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可(kě)能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要(yào)做到及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症(zhèng)或(huò)操(cāo)作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解(jiě)及(jí)积(jī)累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理(lǐ)，而不是从事护理(lǐ)专业的工(gōng)作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话(huà)，就要(yào)做好面对(duì)辛苦工(gōng)作(zuò)的(de)准备了(le)。

学护理专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多(duō)时候能够派(pài)上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打(dǎ)扮得美美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们(men)愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做美容(róng)护(hù)理，让自己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工(gōng)作，每(měi)天(tiān)的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而比医(yī)院(yuàn)医护人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机(jī)会从事(shì)这个行业的话，还(hái)是(shì)挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个(gè)专业(yè)越来(lái)越(yuè)受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个(gè)医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的(de)护理团(tuán)队(duì)，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发(fā)展成为整个医疗工作的重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何学(xué)习好护理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业的(de)学(xué)生，一定好的(de)自(zì)主学习的(de)能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好学(xué)习专业的知识，也应(yīng)该课(kè)外多看一些有关专业(yè)的书(shū)，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的(de)认知能力(lì)，不仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的(de)教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是自己的学习(xí)能力和(hé)吸收能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织有在医院实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工作(zuò)不好的话(huà)也(yě)是(shì)白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的专业技能，随着护(hù)理(lǐ)的(de)发展，现如今的护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一(yī)项专业的(de)涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重要的四(sì)个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病(bìng)人有一个(gè)好的心情，这才(cái)符(fú)合“为人民(mín)服务(wù)”的(de)精神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有(yǒu)崇(chóng)高的职业精神和为人民服务的精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几(jǐ)个月都没有(yǒu)休息，那么这个(gè)时候一定(dìng)要有集体主义精神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人(rén)利(lì)益不冲突的情(qíng)况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的护(hù)理知(zhī)识，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓(nóng)厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心(xīn)态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学(xué)习(xí)专业(yè)的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自(zì)己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好(hǎo)的(de)学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是希(xī)望自(zì)己也可以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎么(me)学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努(nǔ)力(lì)，勤奋是最(zuì)重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医(yī)学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药(yào)理学(xué)、医学心理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性(xìng)教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教育(yù)部、卫生部等六部委(wěi)列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫(wèi)生人才资源(yuán)统计结果显示，许多国家护理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的数(shù)量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医生和(hé)护士(shì)的(de)比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室医生(shēng)和护士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水(shuǐ)平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际(jì)方向(xiàng)

　　随着(zhe)国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益突出地摆(bǎi)在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及全球其(qí)他国家将急(jí)需200万护理人才，国(guó)际人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国(guó)。