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刚和别人做完回家能发现吗,刚和别人做完能从外表看出来吗

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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答(dá)题模式和例题(tí)

  小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件或关(guān)键人、物,成为全文(wén)的线(xiàn)索;

  人物上,突(tū)出人物形象或品质(zhì);

  主题上(shàng),揭(jiē)示(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上,比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸引(yǐn)读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

  文章情(qíng)节(jié)即围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开,使文章结构完整严谨。

  文章的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

  和(hé)题(tí)目相关的(de)主要有两类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁(shuí)对谁的什么之情为(wèi)线索(suǒ)。

  判定标(biāo)准:标题(tí)中(zhōng)出现具(jù)体事(shì)物、或具(jù)体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作(zuò)线索。

  2、指出线索是什么:以(yǐ)什么(me)为(wèi)线索。

  3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来的(de)结构(gòu)作用(yòng):贯(guàn)穿(chuān)全文,使文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式是什么(me)?

  小(xiǎo)说标题作用答题格(gé)式:

  (1)先(xiān)看标题的表层义:(词语的含义,概括内容(róng),点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深(shēn)层含(hán)义:(引申义、比喻义(yì)、象征义);人物与人物的关系(表(biǎo)明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度);主旨与主旨的关系(点明、揭(jiē)示(shì))。

  标题的作用的答题格(gé)式(shì):

  1、分析禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

  就是从理解文章标(biāo)题关(guān)键词的本(běn)义,字面义入手,联系文章内容,得出标(biāo)题的深层含义或(huò)作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手,联系文章的人(rén)物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含(hán)义或(huò)作用(yòng)。

  3、看内容主旨。

  从(cóng)文章(zhāng)的写作内容(róng),作(zuò)者感情,主(zhǔ)题(tí)思想入手,分析标(biāo)题揭示的(de)思想(xiǎng)内容(róng)。

  标题的常(cháng)见作(zuò)用:

  1、概(gài)括(kuò)文章的(de)主要内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章(zhāng)情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

  6、是(shì)全文的(de)“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联(lián)主(zhǔ)要情节(jié);贯穿全文线索;透露情感(gǎn)主旨。

  此外(wài)还(hái)有作(zuò)用(yòng):寓意含蓄,引(yǐn)人(rén)深思;制(zhì)贺(hè)橡造悬念,激发读者的(de)阅读兴趣。

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