为什么管拜登叫拜振华？拜登是哪年出生-绿茶通用站群

为什么管拜登叫拜振华？拜登是哪年出生文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以(yǐ)下就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下就(jiù)是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读(dú)者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优(yōu)美(měi)而(ér)富有含义 2：可以让(ràng)诗句中(zhōng)的意境和(hé)本书(shū)要表(biǎo)达的感情相渗透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意(yì)：一定要(yào)结合(hé)具体文章和(hé)人物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提(tí)出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或(huò)引出中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往下读的作用,增强(qiáng)了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心论(lùn)点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观事物的,客(kè)观(guān)事(shì)物是千(qiān)变万化的,反映千变万(wàn)化(huà)的客观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生(shēng)作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文(wén)、议论(lùn)文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分(fēn)成记人的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用(yòng)什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别(bié)人文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过(guò)的文章中(zhōng),结尾的(de)方(fāng)法(fǎ)是多种(zhǒng)多(duō)样的,有的是事情写(xiě)完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了,不需要再去(qù)说(shuō)什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是(shì)文(wén)章快写完了(le),作者考虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全(quán)文进(jìn)行一下总(zǒng)结(jié),写上几(jǐ)句概括性(xìng)的话来收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过(guò)某种(zhǒng)途径(jìng)把文章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文章的(de)结尾处说(shuō)几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们留下想像的余地;有的人写(xiě)文(wén)章时充分表达了自(zì)己的感情,同时(shí)自己在写(xiě)作过程中被自己表达的(de)感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在(zài)文章结(jié)尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到(dào)文章结尾处,回应(yīng)前文,和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)或者(zhě)文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却(què)未完(wán),使你(nǐ)还(hái)得(dé)好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾(wěi)多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容(róng)的发展(zhǎn),不能抛开前面的(de)内(nèi)容(róng)为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那(nà)必然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他(tā)们抱(bào)来(lái),同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我们总能(néng)熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意吗(ma)?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是(shì)一(yī)位(wèi)渔夫和他的(de)妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她(tā)的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中(zhōng)反映(yìng)了(le)渔夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的前面(miàn)已经写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉(lì)害(hài为什么管拜登叫拜振华？拜登是哪年出生)。

　　她自己也不知道(dào)为什(shén)么要这(zhè)样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么(me)不在(zài)桑娜身上(shàng)多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没(méi)有必要(yào);文章的(de)中(zhōng)心意思已经得到(dào)了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读(dú)者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)在(zài)内容上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾要落实(shí)到人(rén)的思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)质和性格特征上来;一般写(xiě)事(shì)的文章,结尾要落(luò)实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者(zhě)从标题到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该(gāi)有一种整(zhěng)体感,应该使人(rén)感(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文(wén)章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文(wén)章(zhāng)中,文章结尾是不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反映的是中国(guó)共(gòng)产(chǎn)党领(lǐng)导的土地改革(gé)使中国农村发生了翻(fān)天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园地(dì)的(de)田寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的(de)瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还是抱着老(lǎo)黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后(hòu)生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄(nòng)清了原委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的前(qián)后内容一起构(gòu)成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术(shù)整(zhěng)体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主题(tí)得到(dào)充分表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容(róng)和结构的完(wán)整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾(wěi)要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结(jié)尾“就是(shì)当读者把作品读完之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明(míng)的时候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的(de)一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口(kǒu),险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自然,同时又紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们(men)再来看小(xiǎo)学语文教材《鸟的天堂》的结尾: