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　　天哲教育

　　广州天哲教育科技有限(xiàn)公司成立于2001年(nián)3月，香港天哲国际教育集团成(chéng)员，总部设在广州，目前在深圳（深圳竞哲文化发展(zhǎn)有限公(gōng)司）设有分公司，华南(nán)地区第一批拓展机构(gòu)。

　　新铭堂在(zài)线(xiàn)

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅导10多年，一(yī)种跟线下一(yī)模一(yī)样的线上上课模式，北京(jīng)地区的学(xué)员，即可以(yǐ)面对(duì)面授课，也(yě)可以在家上(shàng)课，效果一样好，可以让孩子(zi)足不出户享受优质(zhì)教学资源，实现轻松在家和名师面对面上课。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁孩(hái)子提供小学、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双(shuāng)师在线教育(yù)平台，实现(xiàn)了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂(táng)测试(shì)、语音测评、及时(shí)答疑、课程回(huí)放(fàng)、习(xí)题批改、错题(tí)订正，大(dà)幅提升学习效果。

　　全国200多个城市的中小学生在网校有(yǒu)效学习。

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　　其实辅导(dǎo)的效果更(gèng)多的在于学生(shēng)自身的身上。

　　其实线上的话有(yǒu)很多的名师的课程，只要我们能够(gòu)耐(nài)下(xià)心来学习都是一(yī)样的。

　　因此先(xiān)不用管(guǎn)线上一对一辅导靠不靠谱(pǔ)，重点的是你靠不(bù)靠谱，如果你是一个特别热爱学习的人，而且有(yǒu)很好(hǎo)的(de)方式(shì)，你应该(gāi)不需要辅导，可是(shì)需要辅导往(wǎng)往(wǎng)是那些，自律性不高，学(xué)习能力(lì)不强(qiáng)的人，而(ér)这(zhè)个过程，其实(shí)是(shì)比(bǐ)较痛苦(kǔ)和(hé)漫长的，必须(xū)熬得住，才能获(huò)得分数上的(de)提高。

　　因此所(suǒ)有的辅(fǔ)导最(zuì)关键的是辅导对象(xiàng)本身有没有一个能动性(xìng)，如果他有(yǒu)，再加上这些辅(fǔ)助(zhù)是可以的。

　　当然说到(dào)网上一对一(yī)辅导，有一些(xiē)肯定(dìng)是骗人的(de)，不可(kě)能有那(nà)么多(duō)好(hǎo)的(de)一对一(yī)辅导，所(suǒ)以如(rú)果想进行这样的(de)一对一辅导，应该去找一(yī)些正规的网站(zhàn)。

网上补课(kè)哪家(jiā)好

　　网上补课(kè)如：简单学(xué)习网、新东(dōng)方在线、精华网校都是比较有名的机(jī)构。

　　1、简单学习网，简单(dān)学习网成立于(yú)2007年(nián)初，由北京简单科(kē)技有限公司创办。

　　简单学习网(wǎng)依托(tuō)北京大学研发的“CAT技术”,是中国(guó)第一家(jiā)互动视频网校。

　　2、新东(dōng)方在线(xiàn)，新(xīn)东方在线中小学网(wǎng)络课堂为同学们(men)提(tí)供中小学网络培训课程(chéng)，中小学(xué)在线辅导班(bān)，在线课程(chéng)等，名师授(shòu)课，全面(miàn)覆盖(gài)中小学(xué)各年级知识(shí)点，助你(nǐ)取得好成(chéng)绩(jì)!

　　3、精华网校、精(jīng)华在线是北京(jīng)天地精华教育(yù)科技有限(xiàn)公司(sī)于2003年成立的在线教育(yù)品牌，结合精华学校强大的师资和教研力量(liàng)，为您提供全面(miàn)、高质(zhì)量的初、高(gāo)中网络(luò)视频课程，定制的(de)个性(xìng)化辅导(dǎo)方案，针对性强，巩固(gù)基础，避免偏(piān)科！

　　网课的好处和坏(huài)处(chù)：

　　1、好处

　　网课可(kě)以(yǐ)不受时间(jiān)和空(kōng)间的限制，随时(shí)可以学习，提升了学(xué)习(xí)效率；网课(kè)可以(yǐ)使(shǐ)得教育资源不平等问(wèn)题得到(dào)解决，教(jiào)育资源共享使得所有学生都能碧猛享受到一样的服务；

　4斤是多少克，0.4斤是多少克　网课可以利用(yòng)计算(suàn)机人工智(zhì)能方(fāng)便，针对学生的提(tí)问问题以及错误率，可(kě)以对每一个学生(shēng)的学习情况进行(xíng)分析(xī)，有(yǒu)针对性的去辅导学生(shēng)。

　　2、坏(huài)处

　　师(shī)生(shēng)不能(néng)良(liáng)好的4斤是多少克，0.4斤是多少克互动(dòng),缺乏互动(dòng)或者(zhě)凳渗互动不及时；教师(shī)对学(xué)生的管控(kòng)力度变小，学生不专(zhuān)心(xīn)悔粗桥，缺课，缺作(zuò)业的(de)情况比(bǐ)较严重；学习氛围相对较差(chà)，没有比较就觉(jué)得自己做(zuò)的非常好；学生的自制力要求较高，自制力不高就(jiù)会各(gè)种各样的学习状态。

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