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相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例，相对(duì)评价和绝对评价区别举例现代教育技(jì)术(shù)

　　相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比较，以(yǐ)判(pàn)断该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标(biāo)准(zhǔn)，评价(jià)时把评价(jià)对象与客观标准(zhǔn)进行比(bǐ)较(jiào)，确定评价(jià)对象(xiàng)达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价(jià)：利(lì)用相对评价可(kě)以了解学生之间(jiān)的差异(yì)，便(biàn)于(yú)比较个(gè)体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价(jià)：其标准比(bǐ)较客观，如果(guǒ)评(píng)价(jià)是(shì)准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评(píng)价者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有(yǒu)利于发(fā)扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评(píng)价(jià)法，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目(mù)标完成情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相(xiāng)对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的(de)区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对(duì)性评价又称目标(biāo)参(cān)照性评价(jià)，是用(yòng)目标参照(zhào)性测(cè)验对学生成绩进(jìn)行(xíng)评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照性评价(jià)，是用常模参照(zhào)性测验(yàn)对学生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和(hé)教材编制试题来测量学生的学(xué)业(yè)成绩(jì)，判断学生是否达到了教学(xué)目标的(de)要(yào)求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个(gè)人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩(jì)序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评(警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗píng)价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评(píng)价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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