扩展资料很多高校拓宽(kuān)了招生口(kǒu)径，有些是按大(dà)类招生，也有一些是将多个不同(tóng)大类专业整(zhěng)合(hé)在m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸(zài)一起招生的(de)。

　　这些(xiē)按(àn)宽口(kǒu)径招收的学生，入校后，前期接受(shòu)共(gòng)通的.基础(chǔ)教(jiào)育，后期可(kě)按照(zhào)高(gāo)校(xiào)的相关规定在招生(shēng)专业(yè)所涵盖的专业和专(zhuān)业(yè)方向中再做(zuò)进一步的专(zhuān)业选择，也叫(jiào)专业分(fēn)流(liú)，以(yǐ)实现专业教育。

大学(xué)分流(liú)是什么意思

　　大学的分流主要就是先按照学(xué)科的总类或者大类进行招生，也(yě)就是(shì)高校里比较相近或者相(xiāng)同的学科门类，或者是(shì)通院系(xì)进(jìn)行(xíng)的专(zhuān)业(yè)合并，轿圆扰以(yǐ)此(cǐ)进行招生，而(ér)在(zài)学生入校以后，经过1—2年的基(jī)础培养(yǎng)以后，在根据兴趣和双向(xiàng)选择的原则从(cóng)而进行专(zhuān)业分流(liú)。

扩展(zhǎn)资料(liào)

　　 　　提高效(xiào)率。

　　一般(bān)按照“大类招生(shēng)培养(yǎng)”主要(yào)就是可(kě)以克服由(yóu)于专业分化过细造成比较分(fēn)散(sàn)的局面，还可以更(gèng)好的发(fā)挥出院系在教学(xué)的过程中相关(guān)作(zuò)用，以及(jí)有利于师资(zī)方面(miàn)和设(shè)备(bèi)方面的资源能够(gòu)得到有效(xiào)合理(lǐ)的安(ān)排，从而(ér)可以做到(dào)提高(gāo)该院校的腔带整(zhěng)体的办学效益(yì)。

　　 　　培养人才。

　　在提高效率的(de)前提就(jiù)是培养人(rén)才(cái)，如(rú)果学院从“宽口径、厚基础(chǔ)”的培(péi)养要求出(chū)发，不(bù)进可以将专业的(de).覆盖性扩大，还能创(chuàng)造新的(de)学科和课程(chéng)体系，从而达到一(yī)种优化人才(cái)的培养模式，尤其是在当下的经济时闭旦代中，社会需要的就(jiù)是各种人(rén)才能够具备创新意识和(hé)能力的存(cún)在(zài)，最(zuì)重要的就是能够有效的解决学生整体科目成(chéng)绩和整(zhěng)体(tǐ)素质参差不(bù)齐的情况，从而(ér)创造现(xiàn)下(xià)的平衡状态。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸