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学生党如何自W,如何自我安抚

学生党如何自W,如何自我安抚 玩尸女结果哪个学校的 怎么想的为什么有这种爱好

每个人都有自己的爱好和兴(xīng)趣这些都是可以理(lǐ)解的(de),但让(ràng)人无法理(lǐ)解的是有人居然喜欢玩儿尸(shī)体,这是(shì)不是有点不太好啊,网上爆出来的(de)玩尸女具体经(jīng)过(guò)是哪个学校的(de),这件事情的结果到底是(shì)什么样子,关(guān)于这些(xiē)问题(tí)我(wǒ)们下面都可以(yǐ)仔细来聊一聊,真(zhēn)不知道这个女孩子是(shì)怎么想的,一(yī)个姑娘家为什么(me)会(huì)有这种独(dú)特的爱好(hǎo),平常女(nǚ)生(shēng)看(kàn)到尸体都吓得大叫了,更别学生党如何自W,如何自我安抚(bié)说像她这样还特别喜欢(huān)玩儿尸体骷髅,胆子未免也太大了吧,怎么想的(de)为什么有这(zhè)种爱好。

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玩尸女

玩(wán)尸(shī)女事件(jiàn)发生(shēng)在2009年的12月7日,当(dāng)时网上有(yǒu)爆料称重庆医科(kē)大被(bèi)曝女(nǚ)学生头(tóu)顶骷(kū)髅(lóu)头(tóu)骨当皇冠(guān),手拿肋(lē)骨当法杖似在扮演欧洲女王,不时(shí)用人骨作为道具(jù),要么扮(bàn)“加(jiā)勒比(bǐ)海盗”,要么扮“女王”,这群人被网友冠上“玩(wán)尸(shī)女(nǚ)”的称号,她们的一系列(liè)行(xíng)为(wèi)感觉是搞怪的,但(dàn)看着她们手(shǒu)上的骨头(tóu)真(zhēn)的(de)很让人(rén)毛骨悚然,这(zhè)样的行为动作难道不(bù)是对尸体(tǐ)的一种(zhǒng)不尊重吗(ma)?

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事件发(fā)生后有医院的医生(shēng)表示,把玩尸(shī)体是不应该的,应(yīng)佩戴(dài)手套穿白大褂(guà),操作这些真实(shí)的骨骼时都(dōu)需要(yào)先对(duì)尸骸静(jìng)默,表达(dá)尊重,拿(ná)着(zhe)骨骼恶搞是明显对死(sǐ)者的侮辱(rǔ)和亵(xiè)渎。医生说的没(méi)错,医(yī)者父(fù)母(mǔ)心,“玩(wán)尸女”面对尸体却只是(shì)在(zài)恶(è)搞(gǎo),在她(tā)们(men)身上看不到尊重,死(sǐ)者的医学(xué)遗(yí)体是让学(xué)生学(xué)习(xí)知识的(de),好让学生为了活在世(shì)上(shàng)的人病人解除他们身上的病痛,并不是给(gěi)这些(xiē)学生恶搞(gǎo)亵渎的。

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玩(wán)尸女

玩尸女的(de)这种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)有可能触犯(fàn)法律(lǜ),我国(guó)《刑(xíng)法(fǎ)》第302条(tiáo)明确规定:“盗窃、侮(wǔ)辱尸(shī)体的(de),处三年以下有期(qī)徒刑(xíng)、拘(jū)役或者管制(zhì)。”眼看事情要(yào)闹大了(le),这些玩尸女也给(gěi)出解(jiě)释,表示之所以(yǐ)这(zhè)样做主(zhǔ)要(yào)是为了(le)减少自己对尸骨的恐惧感(gǎn),这(zhè)点(diǎn)对(duì)她们学医的学生很(hěn)重(zhòng)要。对于(yú)网(wǎng)友提出(chū)的对她们医(yī)德(dé)的质疑,她们说这(zhè)和医(yī)德没(méi)有什(shén)么关系,她们学医的对这个(gè)没(méi)有像普通人那样紧张(zhāng),对给民众造(zào)成的伤害,她们(men)表示抱歉。

玩尸女结(jié)果哪个学(xué)校的 怎么想的为什么(me)有这种爱好(hǎo)
玩尸(shī)女

校方方面(miàn)也对此(cǐ)事进行了(le)回应,不过(guò)这些玩(wán)尸女似乎并不(bù)是重庆医科大学的学生。2009年12月8日上午(wǔ),重(zhòng)庆医科(kē)大学(xué)在其校园网上发布一则声明,称(chēng)网(wǎng)上热传的《重庆医科大惊现“玩尸女”》对该(gāi)校学生和(hé)教学(xué)工作进行无(wú)端诋毁,经(jīng)查与该校并无(wú)关系,纯属造谣(yáo),并已上报(bào)公安部门。该校(xiào)实验管理中心(xīn)副主任尹定红介绍,网上照片与该校实验室的(de)桌子、窗帘(lián)、柜子、地(dì)板(bǎn)、屋顶及学生着装(zhuāng)等(děng)多处不(bù)符,照片(piàn)上的实验室(shì)、学生均(jūn)与重庆医(yī)科大学无(wú)关。

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