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松果能够生吃吗

　　松果(guǒ)是(shì)能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是(shì)能(néng)够生吃的，营(yíng)养成(chéng)分在生吃的情况下不会丢失。并(bìng)且生(shēng)吃(chī)松(sōng)果能(néng)够更好(hǎo)地(dì)体会(huì)到松果的原汁原味(wèi)，口(kǒu)感更(gèng)佳。

　　2.生(shēng)松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫和细菌(jūn)

　　可是也有人持对(duì)立定见，他们(men)认(rèn)为生松果含(hán)有(yǒu)寄生虫(chóng)和细菌，会对(duì)人体(tǐ)形(xíng)成损害(hài)。并(bìng)且松(sōng)果壳中(zhōng)含有松脂，有些人会对(duì)其(qí)过敏，导致(zhì)过(guò)敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安(ān)全

　　关(guān)于忧虑生松果会对(duì)健康(kāng)形成(chéng)损害的(de)人，能够将松果(guǒ)炒熟后再食用。这能够有效(xiào)地杀(shā)死松果中的寄生(shēng)虫和细菌，并削减对松脂的(de)过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量(liàng)食用

　　无论(lùn)是生松果仍是熟松果，都(dōu)不主张食(shí)用过(guò)多(duō)。由于松果中含有较(jiào)高的脂肪和热量，长时刻食用过多可能会导致体重增加和其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可(kě)视化的意思是运用必定的核(hé)算(suàn)将数据(jù)转换成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松(sōng)果体坐落间脑顶部，缰连合(hé)与(yǔ)后连合之(zhī)间(jiān)。

　　松果(guǒ)体外表被以(yǐ)由软脑膜(mó)连续而来(lái)的结缔组(zǔ)织被膜，被膜随血管伸入本质内，将本(běn)质(zhì)分(fēn)为许多(duō)不(bù)规则小(xiǎo)叶，小叶(yè)主要由松果体细胞、神经胶质(zhì)细胞和神经纤维等(děng)组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果体就像显像(xiàng)管和投影(yǐng)机相同(tóng)能够投射(shè)咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很(hěn)少有人知(zhī)道(dào)，国际上其(qí)实存(cún)在 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种(zhǒng)是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在幼儿阶(jiē)段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数人(rén)成(chéng)年人(rén)还能坚持明晰的(de)梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的(de)才干(gàn)一(yī)向不怎么被人所了解。

　　 所谓(wèi)的(de)明晰的 梦想才干 便(biàn)是指在大(dà)脑内部(bù)能够看见清楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打(dǎ)开眼睛都能直观(guān)的看到自己(jǐ)梦想的画面，就像是“看电视相(xiāng)同”直观而明晰(xī)安稳(wěn)的画面，这(zhè)种才干和人(rén)的精气神还和松果体的机能(néng)有很大的(de)联(lián)系，人的精气神十分充分，就(jiù)好像是(shì)电脑的(de)电能(néng)满足，电能(néng)满足的情况下，电脑就能正常的作业， 假如人的(de)精气神缺乏 ，咱们的各台电脑就会自己关机，咱们这个时分(fēn)就需求睡觉(jué)或许食(shí)物来弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分(fēn) ，咱们的松果(guǒ)体就(jiù)会彻(chè)底(dǐ)被(bèi)点亮，就能(néng)够清楚的看到自己梦想(xiǎng)的画面(miàn)。

　　 松果体(tǐ)在(zài)15、16岁(suì)会呈现钙化的现象，其实是(shì)大脑的自我维(wéi)护(hù)机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显(xiǎn)现(xiàn)梦(mèng)想的画(huà)面是需求耗费很(hěn)多的(de)能(néng)量的，所以，在16岁之(zhī)后，咱们人领会主动封闭这种耗能太(tài)多的功(gōng)用，运用一向钙化(huà)物质来包裹松果体，包裹之后，咱们的(de)梦想就无法直观看(kàn)到，只能是一种(zhǒng)含(hán)糊的梦(mèng)想(xiǎng)。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是这(zhè)种含糊(hú)的(de)梦想，其实也需求(qiú)松果体才(cái)干完结， 假如没有(yǒu)松果(guǒ)体的整合(hé)咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什(shén)么咱(zán)们人(rén)领(lǐng)会(huì)呈现这种明(míng)晰的想像力机制呢(ne)？其实这个是咱们人体十分才(cái)智的当地，咱们人类呈现在这个险峻的国际，没有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类要在这(zhè)个(gè)国际(jì)生计(jì)下去，靠的是什(shén)么呢？靠的(de)是咱(zán)们超级兴(xīng)旺(wàng)的(de)大脑，咱们的大(dà)脑是(shì)最尖(jiān)锐的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑十(shí)分(fēn)凶猛的才(cái)干，咱们人类的(de)回忆才干十分强壮(zhuàng)，甚至(zhì)有照相回忆的才干(gàn)，所谓的照(zhào)相回忆，便是(shì)不论(lùn)什(shén)么东西，只(zhǐ)要看一眼(yǎn)就能彻(chè)底的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的才干本质上便是(shì)明晰的梦(mèng)想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回(huí)忆力则意味(wèi)着咱们能(néng)够(gòu)以(yǐ)最快的(de)速度学习赖以生(shēng)计(jì)最(zuì)重要的常识。

　　所以(yǐ)，这也就能解说为什么咱(zán)们(men)幼儿和童年时期具有超(chāo)强(qiáng)回忆力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻(wén)名的科学家尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉(lā)（下(xià)图(tú)）便是(shì)具有这种(zhǒng)明晰(xī)想(xiǎng)像(xiàng)力的天(tiān)才(cái)。

　　17岁前的特(tè)斯(sī)拉(lā)“中了邪”般地(dì)沉(chén)浸在发明创造的(de)梦(mèng)想里，脑(nǎo)袋里常(cháng)常浮现出种(zhǒng)种反(fǎn)常古怪(guài)的(de)图画。

　　17岁时(shí)，特斯(sī)拉惊讶(yà)地发现，自己(jǐ)能够充分利用梦(mèng)想力，自己想的任(rèn)何(hé)东西(xī)都会直观的(de)呈现在自己(jǐ)的面前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至会(huì)直接遮挡住实践的画面，小特斯(sī)拉一(yī)向(xiàng)遭(zāo)到这种梦(mèng)想的困(kùn)扰，他还认为他人都和他相同具有相同的梦想才干，他还(hái)企图将自己的梦想(xiǎng)投(tóu)影出来和(hé)其他人的梦想投影来(lái)进行沟通，后(hòu)来才绝望的(de)发现其他(tā)人并没(méi)有具有(yǒu)这种(zhǒng)梦想(xiǎng)力。

　　在(zài)做试(shì)验的时分，特(tè)斯拉能(néng)够彻底不(bù)需求任何模型、图(tú)纸或许试验，就能(néng)够在脑海中(zhōng)把一(yī)切细节完美地(dì)描(miáo)绘出(chū)来，和实践(jiàn)情(qíng)况(kuàng)没有一点点不(bù)同。

　　后来特斯拉发明创(chuàng)造都当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日依托这种才干(gàn)。

　　特斯(sī)拉从(cóng)前(qián)这样(yàng)说：“从具有可行(xíng)性的理论到实践数据，没有什么东西是不能在脑海中预先测验(yàn)的(de)。

　　 人(rén)们(men)将(jiāng)一个开始主意付诸实(shí)践的(de)进程，彻底是对精力、金钱和时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在(zài)纸(zhǐ)币上的(de)尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种(zhǒng)明晰(xī)的想像(xiàng)力为什么会变成含(hán)糊的想像(xiàng)力(lì)呢？答(dá)案很简单，由(yóu)于不需求这么强的回忆力(lì)，这么强壮的(de)回忆力会(huì)耗费太(tài)大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可(kě)视化(huà)的(de)才干”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱们人在晚上十(shí)分放松，在做(zuò)梦的时分，咱们的明晰梦想的才干又(yòu)打开了，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们半梦半(bàn)醒的漫游在梦想的国际(jì)里边，实在的(de)体会(huì)不知是梦里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结(jié)构思(sī)想创始人

　　 国际回忆(yì)大师(shī)教练 商(shāng)业逻辑(jí)教练

　　 尖端大(dà)脑认知专家 国学大当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读过(guò)2万本以(yǐ)上书本，带领团队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜(当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日qián)能开发师，冯德(dé)全早教研究员，华南教科所(suǒ)研究员，一起担任上百(bǎi)家全脑教(jiào)育组织参(cān)谋。

　　 本(běn)文版权属广东(dōng)童教曾冠(guān)茗(míng)教师

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