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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一(yī)种既陈旧，又(yòu)赋有生命力的科学(xué)研(yán)讨办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动(dòng)想要(yào)留(liú)下永(yǒng)久的痕迹都离不(bù)开(kāi)各种(zhǒng)文献。

　　人类活动与(yǔ)知道的无限性和(h八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇é)个别生命(mìng)与知道的有限性的对立，决议了咱(zán)们在研讨(tǎo)逝去的事实时有(yǒu)必要(yào)借助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作(zuò)为一种思想(xiǎng)办法，比较(jiào)研讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论(lùn)研讨中，比较研(yán)讨都是不可或缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概(gài)括综(zōng)合法

　　概括综合(hé)法的根本办法(fǎ)有两种。

　　一(yī)种是实例法，借助于给(gěi)出的一组输入/输出实例逐渐(jiàn)导八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇出(chū)适于一类问题的程序(xù)；

　　另(lìng)一种是“轨道(dào)”法，经(jīng)过所(suǒ)给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐导出(chū)程(chéng)序(xù)。

　　4、实证研(yán)讨(tǎo)法(fǎ)

　　其依据(jù)现有的科学理(lǐ)论和实践的需(xū)求，提出规(guī)划，使用科学仪器(qì)和设(shè)备(bèi)，在天然条(tiáo)件下(xià)，经(jīng)过有意图有步骤地操作，依据调查、记载、测(cè)定与此(cǐ)相随同的现象的改变来(lái)确认条件与(yǔ)现(xiàn)象之间(jiān)的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们(men)对研讨目标的知道进一步准确化，以便愈加科学地提醒规则(zé)，掌(zhǎng)握实质，理(lǐ)清联系，猜(cāi)测事物的发展趋势(shì)。