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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班(bān)，高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们关(guān)注(zhù)的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据(jù)本班(bān)幼儿的特(tè)点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话(huà)题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩(hái)子(zi)们养(yǎng)成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习(xí)惯退(tuì)步了(le)，大部(bù)分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩子们早上回(huí)园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿视(shì)野(yě)为(wèi)主的话(huà)题(tí)：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密(mì)等语言(yán)游戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引(yǐn)出(chū)谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什(shén)么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物(wù)和(hé)他们(men)所在的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边(biān)的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方式提供新的(de)谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交(jiāo)谈。

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