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人(rén)间有(yǒu)味是清欢(huān)是啥意(yì)思，人间有味是清欢的下(xià)一句

　　出(chū)自：宋代苏轼《浣溪沙·细雨(yǔ)斜风(fēng)作晓寒》。

　　全文：

　　元(yuán)丰七(qī)年(nián)十二月二十(shí)四(sì)日(rì)，从(cóng)泗州刘倩叔游(yóu)南山。

　　细(xì)雨(yǔ)斜风作晓(xiǎo)寒，淡烟(yān)疏柳媚(mèi)晴滩(tān)。

　　入淮(huái)清洛渐漫漫。

　　雪沫乳花(huā)浮午盏，蓼(liǎo)茸蒿笋试春盘(pán)。

　　人间有味是(shì)清欢。

　　译(yì)文(wén)：

　　元(yuán)丰七年十(shí)二月(yuè)二十四日，跟泗(sì)州刘倩叔一起游览(lǎn)南山。

　　冬天早晨细雨斜风天气微寒，淡淡的烟雾和稀疏的杨柳使初(chū)晴后的沙(shā)滩更妩媚(mèi)。

　　洛(luò)涧(jiàn)入淮(huái)后水势(shì)一片茫茫。

　　乳色鲜白的好(hǎo)茶伴着新鲜如翡翠般的春蔬，这(zhè)野餐(cān)的味道着实不(bù)错(cuò)。

　　而人间真(zhēn)正有滋味的还是(shì)清淡的(de)欢愉。

　　赏析：

　　这是一首纪游(yóu)词，是以时(shí)间为序来铺(pù)叙(xù)景物的。

　　上片写早春景象，下片写作者与同游者游山时以清茶(chá)野餐的风味。

　　作品充(chōng)满春天的气(qì)息(xī)，洋溢着生(shēng)命的活力(lì)，反映(yìng)了(le)作者对现实生活(huó)的热爱和健(jiàn)胜进取(qǔ)的精神。

　　词(cí)的上片写沿(yán)途景观。

　　第一句(jù)写清(qīng)晨，风斜雨细(xì)，瑟瑟(sè)寒侵，这残(cán)冬腊月是很难(nán)耐的，可是东(dōng)坡却只以“作晓寒(hán)”三字(zì)出之，表(biǎo)现了一种不大(dà)在(zài)乎(hū)的态度。

　　第二(èr)句写向午的景物(wù)：雨脚渐收，烟云淡荡，河(hé)滩(tān)疏(shū)柳，尽(jǐn)沐晴晖。

　　一(yī)个(gè)“媚”字，极富动感地传出作者喜悦(yuè)的心声。

　　作(zuò)者从曳于淡云晴日(rì)中的疏柳(liǔ)，觉察到萌(méng)发中的春(chūn)潮(cháo)。

　　于残冬岁暮之(zhī)中把(bǎ)握住物象的(de)新机(jī)，这(zhè)正是东坡逸怀(huái)浩气的(de)表现，是(shì)他精神境界上度越恒流之处(chù)。

　　“入淮”句寄兴遥深，一结甚远。

　　句中的“清洛”，发(fā)源(yuán)于(yú)合肥，北(běi)流至怀远合于(yú)淮水(shuǐ)，地距泗州（宋(sòng)治临淮）不近(jìn)，非(fēi)目力能及(jí)。

　　词(cí)中提到清洛(luò)，是以虚摹的(de)笔法，眼前的淮水联(lián)想到上游的清碧的洛涧，当它(tā)汇入浊淮以后，就变得浑(hún)浑沌(dùn)沌(dùn)一(yī)片浩(hào)茫(máng)了。

　　下片转(zhuǎn)写作(zuò)者游览时的清茶野(yě)餐及欢快心情(qíng)。

　　一共两句，作者抓住了两件有特征性(xìng)的事物(wù)来描写：乳白色(sè)的香茶一盏和翡翠般的春(chūn)蔬一盘。

　　两相(xiāng)映托，便有浓郁的节日(rì)气氛和诱人的力量(liàng)。

　　“雪(xuě)沫乳(rǔ)花”，状煎茶时上浮的白泡。

　　以(yǐ)雪(xuě)、乳(rǔ)形容(róng)茶色之白(bái)，既(jì)是(shì)比喻，又是(shì)夸张，形(xíng)象鲜明。

　　此句(jù)可说(shuō)是对宋人茶道的形象描绘。

　　“蓼茸蒿(hāo)笋(sǔn)”，即(jí)蓼(liǎo)芽与蒿茎，这是立春的应时节(jié)物(wù)。

　　旧俗立春时馈送亲(qīn)友以(yǐ)鲜(xiān)嫩春(chūn)菜(cài)和(hé)水果、饼铒(ěr)等，称“春盘”。

　　此二句(jù)绘声绘(huì)色、活灵活现地写出了茶叶和鲜菜的鲜美色泽，使读者(zhě)从中体味到词人品茗尝鲜时(shí)的(de)喜悦(yuè)和畅适。

　　这(zhè)种将生活形象(xiàng)铸(zhù)成艺术(shù)形象的手法，显(xiǎn)示出词(cí)人高雅的审美意趣(qù)和旷达(dá)的人生态度。

　　“人间有(yǒu)味(wèi)是清欢”，这是(shì)一个具有哲理性的命题，用(yòng)词的结尾，却自然(rán)浑成，有(yǒu)照(zhào)彻全篇之(zhī)妙趣，为全篇增添了欢乐(lè)情调和诗味、理趣。

　　这首词，色彩清丽而境界开阔(kuò)的生动画面中，寄寓着作者清旷、闲雅的(de)审美趣(qù)味和生活态(tài)度，给人以美(měi)的(de)享受和无尽的遐思(sī)。

人间有味(wèi)是清欢下一句是什么？

　　婉转深沉皆浮(fú)云，人间有味(wèi)是清欢(huān)

　　细雨(yǔ)斜风(fēng)作晓(xiǎo)寒，淡烟疏柳(liǔ)媚(mèi)晴滩。

　　入淮(huái)清洛渐漫漫。

　　雪沫乳花浮午盏，蓼(liǎo)茸蒿笋试春盘。

　　人间有味是清欢(huān)。

　　——《浣溪(xī)沙·细雨斜风作晓寒》

　　▲写这首词的时候，苏轼从黄州迁往(wǎng)汝州。

　　官场的(de)压力有所前(qián)岁悉缓解，朝(cháo)廷想要(yào)重(zhòng)新起用苏轼。

　　苏(sū)轼一句“人间有味(wèi)是清欢”，表(biǎo)达(dá)出他(tā)对浅(qiǎn)烟(yān)疏柳、香(xiāng)茶(chá)春(chūn)蔬的喜(xǐ)爱，更是(shì)对人间淡(dàn)然诸事的(de)喜爱。

　　家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内许多不(bù)公平(píng)的(de)经历，我(wǒ)们是无法回(huí)避，也(yě)无从(cóng)选(xuǎn)择的。

　　我们(men)只能(néng)接受(shòu)已经(jīng)存在(zài)的(de)事实并进行自我(wǒ)调(diào)整，因(yīn)此，人在无法改变不公和不幸的厄运时，应放(fàng)平心(xīn)态(tài)，坦(tǎn)然接受。

　　总有一(yī)天峰回路(lù)转，一切都会(huì)好起来，平淡日子才是(shì)真(zhēn)。

　　人(rén)有悲欢离(lí)合，月有阴晴(qíng)圆缺(quē)，此事古(gǔ)难(nán)全

　　丙(bǐng)辰(chén)中(zhōng)秋(qiū)，欢饮达旦(dàn)，大醉(zuì)，

　　作此(cǐ)篇，兼怀子(zi)由(yóu)。

　　明月(yuè)几时有？把酒问青天。

　　不(bù)知天上宫阙，今夕是何年。

　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉(yù)宇(yǔ)，

　　高(gāo)处不胜(shèng)寒。

　　起(qǐ)舞弄清影(yǐng)，何似在人(rén)间？

　　转朱阁，低(dī)绮(qǐ)户，照无(wú)眠(mián)。

　　不应有(yǒu)恨，何事长向别时圆(yuán)？

　　人(rén)有悲(bēi)欢离合，月有阴晴圆(yuán)缺，

　　此事古难(nán)全。

　　但愿人长久，千里共婵娟(juān)。

　　——《水(shuǐ)调歌头(tóu)·明月几时有》

　　▲苏轼从(cóng)杭州被调任密州，虽然是被降(jiàng)职了，可苏轼并(bìng)不(bù)懊(ào)恼，因为(wèi)这(zhè)会离苏辙(zhé)更近，兄弟(dì)团(tuán)圆也(yě)就方便些。

　　可不知为什(shén)么，两个人都在山(shān)东，这一(yī)年的中秋家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内节，却没能团聚。

　　望着天上的圆月，酒醉的苏(sū)轼慧乎(hū)竟然埋(mái)怨月亮故意与人们过不(bù)去(qù)。

　　世(shì)上本就没有十(shí)全十美。

　　如果人(rén家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内)们(men)要因(yīn)为不能十全十(shí)美雀差(chà)而感伤，那是大大(dà)的没(méi)必(bì)要(yào)了。

　　世事岂能(néng)尽如(rú)人意，但(dàn)求无愧于心。

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