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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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  1、环境艺术设计

  环境(jìng)艺术设(shè)计是近(jìn)年来新兴起(qǐ)的交叉(chā)专业,主要培养掌握环境艺术(shù)设计的基本理论和(hé)专业知识,能从事(shì)环境景观(guān)设计、建筑(zhù)设计及施工(gōng)技术与管理的高级技术应用性专门人才。

  2、广告设计与制作

  这(zhè)个专(zhuān)业培养方向是具有广告设计的基本(běn)知识和基本技能,能在(zài)各级各类(lèi)广告设计部门、出版社、影像业(yè)和印刷(shuā)生(shēng)产单位从事广告(gào)设计的人才。

  3、市轨道(dào)交通运营管理(lǐ)

  本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识(shí),有较高(gāo)的综(zōng)合素质和较强(qiáng)的(de)城市轨道专(zhuān)业技能。

  从事城市轨道交通运营管理生产、经营(yíng)与服务工作的(de)应用型(xíng)、复合型专业技术人(rén)才。

  从事城市轨(guǐ)道交通运(yùn)营(yíng)组(zǔ)织、指挥 和(hé)管理工作(zuò),行车(chē)调度指(zhǐ)挥和客运服务工作(zuò)等。

  4、应用日语

  应用(yòng)日语专业,是(shì)教育部核(hé)准的纳(nà)入(rù)国民(mín)教育(yù)序列的高职(大专)专业,该(gāi)专业的学习年(nián)限为三年三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人,学生(s三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人hēng)在应用日语专业(yè)毕业后可参加(jiā)专升本(běn)考(kǎo)试,升入相关(guān)学校(xiào)的(de)日(rì)语就读本科段课(kè)程。

  在外事(shì)、外(wài)贸、外企、文化(huà)、教育、新闻媒体等部门,从事外事(shì)、翻(fān)译(yì)、管(guǎn)理及接待工作。

  岗位(wèi)需要素质(zhì)及专业能(néng)力(lì)与开(kāi)设课程分。

  5、汽车技术服(fú)务与(yǔ)营销

  本专(zhuān)业培养具有专业必须的基础(chǔ)理论知识和基本技能(néng),能适应(yīng)汽车产品(pǐn)设计服三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人(fú)务。

  汽(qì)车生(shēng)产服务、汽车(chē)销售服(fú)务(wù)、汽车技术服务、汽车运(yùn)输服务等领域的(de),面向汽(qì)车销售及(jí)售后服务企业所需的(de),既(jì)熟练操作汽车(chē)诊断、检测(cè)与维修技术,又熟练(liàn)运用销售与售后服务流(liú)程及技巧(qiǎo),获得(dé)国家颁发的汽车(chē)行业相关职业资格证书,具有高认知、高技能和高素养的综合(hé)职(zhí)业能力的应用性中(zhōng)低型(xíng)人才。

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