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说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特两斤大概有多重参照物，2斤有多重？点(diǎn)。

　　例句：云两斤大概有多重参照物，2斤有多重？能预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真(zhēn)实具体有力(lì)地说明(míng)了……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明(míng)文(wén)更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加(jiā)文(wén)章的说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服(fú)力，又(yòu)增强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过事，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露了(le)使用人不同的(de)经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详细(xì)具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质特(tè)征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对(duì)抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安(ān)排工(gōng)作进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧面，在事物(wù)的(de)某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明(míng)白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示(shì)出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预设(shè)将来(lái)可能(néng)要(yào)出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切(qiè)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特征（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的(de)语(yǔ)言(yán)对(duì)说明的(de)对象（或科学事(shì)理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示事物的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方(fāng)法说明(míng)事(shì)物的特征,增强说(shuō)服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)形象化(huà)的描(miáo)摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明(mín两斤大概有多重参照物，2斤有多重？g)更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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