小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格(gé)式是(shì)反复的(de)作用和表达效果分别是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达效果答(dá)题格(gé)式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强烈情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使诗文的(de)格式(shì)整齐有序，而又回环(huán)起伏，充(chōng)满语言(yán)美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其(qí)形(xíng)，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词(cí)语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复(fù)就是为了强调某种意(yì)思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和(hé)对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内(nèi)容或结构安(ān)排的需要，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就像第(dì)一次认(rèn)出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌(gē)和小说中最(zuì)为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的(de)”开头的一(yī)大段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复(fù)的作(zuò)用答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰(xī);多次(cì)强调(diào)，增强(qiáng)感当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然(rán):便于(yú)对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强(qiáng)感染力(lì)，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭(jiē)示本质(zhì)，给(gěi)人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强(qiáng)语(yǔ)势(shì)，表达(dá)了(的(de)情感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自(zì)问(wèn)自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的(de)注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表(当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛biǎo)现的事物(wù)特征或所阐(chǎn)述的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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