校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部(bù)门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程序(xù)10日内须(xū)完成调查(chá)，而在此次北(běi)京市(shì)各区公布的实施(shī)方案(àn)中(zhōng)，除了对调(diào)查(chá)时(shí)间有要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出(chū)了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实(shí)刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗施方案中明确(què)提(tí)出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递交详细(xì)文(wén)字材(cái)料并随(suí)时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受(shòu)害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做(zuò)他(tā)或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人在学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期(qī)间受(shòu)到人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职(zhí)责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为(wèi)能(néng)力人(rén)或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损害(hài)的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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