校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的(de)学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生(shēng)，而(ér)不(bù)是单(dān)一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害(hài)者(zhě)怕(pà)事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方案公布(bù)：发生(shēng)校嘴巴含胸的感觉知乎园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启动(dòng)调查(chá)处理程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市(shì)各区公(gōng)布(bù)的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于(yú)事(shì)件的及(jí)时上报(bào)也做出(chū)了严(yán)格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在(zài)实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文(wén)字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复(fù)的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害者嘴巴含胸的感觉知乎强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(嘴巴含胸的感觉知乎qiáng)索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期(qī)间受到(dào)人身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构以外(wài)的第三人(rén)人身损(sǔn)害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承担补充责(zé)任(rèn)后，可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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