朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东北大学(xué)的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气(qì)的(de)罢合用，以诙谐(xié)的(de)口气(qì)猜(cāi)测(cè)在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国(guó)留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中国，就是希望中(zhōng)国(guó)有新的医学(xué);大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先(xiān)生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了(le)作者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人也无非使他(tā)失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中国依然是(shì)半殖民地(dì)半(bàn)封建社会(huì)的现状的失望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的(de)意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和(hé)停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是(shì)一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他们，却(què)只翻(fān)检了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中(zhōng)国(guó)来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚(qiú)人(rén)的饭(fàn)食和(hé)我不相干，然而好意(yì)难却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格(gé)为仙台医(yī)学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了(le)这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时的日本人对中(zhōng)国人(rén)民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁(lǔ)迅(xùn)毫(háo)不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门(mén)大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文(wén)最初(chū)发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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