校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重复(fù)发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者(zhě)不(bù)觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以(yǐ)及(jí)对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查(chá)，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实施方(fāng)案(àn)中(zhōng)，除了(le)对(duì)调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做出了严格的时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区(qū)在实施方案中明确(què)提(tí)出，如发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的(de)消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他或(hu含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比ò)她(tā)不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命(mìng)令(lìng)；

　　7、让含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在(zài)学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三(sān)人追(zhuī)偿。

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