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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

  作伴还是(shì)做伴哪(nǎ)个对(duì),作伴(bàn)还是(shì)做伴正(zhèng)确是(shì)作伴和做伴都正确的。

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作伴(bàn)还是做伴哪个对,作伴(bàn)还是做伴正确

  作伴和做伴(bàn)都正确。

  作(zuò)伴 [ zuò bàn ]

  释义:做伴,当(dāng)陪伴(bàn)的人。

  引(yǐn)证释义:许地山《萤(yíng)灯》:“教他先去(qù)和太子作伴(bàn)。

  ”

  近(jìn)义词

  一、陪伴 [ péi bàn ]

  随同做伴。

  魏巍《东方(fāng)》第五部第(dì)一章:“壁上(shàng)挂(guà)着(zhe)一(yī)盏陪(péi)伴周仆多年的(de)旧马(mǎ)灯,还有一(yī)幅标着敌我态势的(de)地图。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ]

  互相依(yī)靠;

  互相(xiāng)陪伴。

  巴金《家》教师一年的工作日有多少天,一年有多少周二六:“自然她满心希望他(tā)来拯救她,让她永远和他厮(sī)守在一起。

  ”

作伴(bàn)还(hái)是做伴(bàn)

  作伴和做伴(bàn)都(dōu)正(zhèng)确。

  作伴 [ zuò bàn ] 

  释义:做伴,当陪伴的人。

  引证释义:许地(dì)山(shān)《萤灯》:“教他先去(qù)和太子作伴。

  ”

 教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 近义(yì)词

  一、陪(péi)伴 [ péi bàn ] 

  随同做(zuò)伴。

  魏巍《东方》第五(wǔ)部(bù)第一章:“壁上挂着(zhe)一盏陪伴周仆(pū)多慎(shèn)御悉年(nián)的旧马灯,还有一幅标着宽乎敌我(wǒ)态势的地图。

  ”

  二、厮守(shǒu) [ sī shǒu ] 

  互相(xiāng)依靠;互相拆闷(mèn)陪伴。

  巴金《家》二六(liù):“自然她满心希望他(tā)来拯(zhěng)救她(tā),让她(tā)永(yǒng)远和(hé)他厮守在一(yī)起。

  ”

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