音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专业是音(yīn)乐教育(yù)类一般特(tè)指(zhǐ)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育改革发展需(xū)要的具有较好音乐素(sù)养和教学(xué)能(néng)力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师(shī)范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的(de)音(yīn)乐(lè)才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便没学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步(bù)骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐内容(róng)的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内(nèi)容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一(yī)个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是(shì)大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成(chéng)为一(yī)名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大学教(jiào)师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举(jǔ)例(lì)来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业(yè)于肯塔基州的(de)音乐(lè)教育学(xué)士(shì)课程(chéng)，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有不同(tóng)，每个地区每(měi)个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他们(men)在(zài)一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的(de)学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在(zài)不断发(fā)展的音乐(lè)产业中工作所需要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在(zài)软件的学习(xí)上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面(miàn)的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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