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哈尔滨理工大学的(de)综(zōng)合实力(lì)排(pái)名第几，哈尔滨理工大学(xué)理工(gōng)排(pái)名

　　全国综合排名178哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学电(diàn)气专业全国排名9，其中高压绝缘全(quán)国第(dì)1。

　　博(bó)士(shì)后科(kē)研流动(dòng)站：电气工程、仪器科学与技术(shù)、材料科学与工程(chéng)、机械工程、管理科学与工程博士学位授权学科一(yī)级学科：　电气(qì)工程、管理(lǐ)科(kē)学与工程、机(jī)械工程(chéng)、材(cái)料科(kē)学与工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技术、计(jì)算(suàn)机科学(xué)与技术(shù)二级(jí)学科(kē)：　电机与电器、电力系统及其自动(dòng)化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技(jì)术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其(qí)自动化、机械电(diàn)子工程、机械设(shè)计及(jí)理(lǐ)论、　车辆工(gōng)程、材料学(xué)、材料(liào)加工工程(chéng)、材料物理(lǐ)与化学(xué)、精密仪(yí)器(qì)及机械、测(cè)试计量技术及仪(yí)器、　计(jì)算机(jī)系统结构(gòu)、计算机(jī)软(ruǎn)件与理论、计算机(jī)应用技术、技(jì)术经(jīng)济与管理、思想政治教(jiào)育以上学科是哈理(lǐ)工(gōng)优势学(xué)科，特别是博士后流动站和博(bó)士点一级学科！所谓(wèi)的院(yuàn)校(xiào)排名(míng)是针(zhēn)对学校总体实(shí)力的排名，对选择(zé)具体专业或方向的考生而言(yán)意义不(bù)大(dà)，除非(fēi)你(nǐ)指想(xiǎng)炫耀自己毕业(yè)学校的(de)知名(míng)度更高(gāo)！这些排(pái)名极易对考生产生误导(dǎo)，一(yī)般是对教育(yù)不大知情者(zhě)才(cái)热衷于此(cǐ)，这是很多教育专家极力(lì)反对的(de)！因为(wèi)每(měi)所(suǒ)高校都有自己的优势学科，某些(xiē)院校的综合(hé)排(pái)名(míng)虽然低(dī)点，但单(dān)个(gè)学科上的实力(lì)、师(shī)资和地位可能非常拔尖(jiān)，在业内领域具(jù)有很高认可度（211院校的排名(míng)一般低于985，但211高(gāo)校(xiào)中某些学科(kē)的实力是一些985院校无(wú)法企及的，所以要淡化学校的(de)规模化，突出办学定位和(hé)特色，集中优势师资和资(zī)源培(péi)育各专业的优秀人(rén)才(cái)，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工业(yè)大(dà)学是211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对在成都(dōu)理(lǐ)工大学（综合排(pái)名140左右）之前，但(dàn)后者在地质(zhì)方面有四个国(guó)家重点(diǎn)学科，培养(yǎng)的地质类人才(cái)质量(liàng)和(hé)数(shù)量比合肥工业大学的地(dì)质毕业生(shēng)普(pǔ)遍好，业内(nèi)认可(kě)度也绝对更(gèng)高；

　　上外、北(běi)外并非985高校，但有(yǒu)谁敢否认上外、北外的语(yǔ)言类毕(bì)业生总体上不(bù)如(rú)浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的外语(yǔ)毕业生呢？教育(yù)的目的是提高人的综合(hé)素质(zhì)和(hé)专业素养(yǎng)，中国很多高校(xiào)为求(qiú)大求全疯狂盲目(mù)扩招专业，催(cuī)生(shēng)了一批又(yòu)一批师资配置差、培(péi)养(yǎng)经(jīng)验(yàn)无、就业和培养质(zhì)量(liàng)劣的(de)垃圾(jī)专业，这让无数懵(měng)懂(dǒng)学子(zi)成为学校弱势专业的试验(yàn)品和(hé)小白(bái)鼠(shǔ)，这(zhè)是高(gāo)等教育的误区，是对(duì)社会和学生及家(jiā)长(zhǎng)十分不(bù)负(fù)责(zé)的！麻省理工学院等不少风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生国外知名大学都(dōu)能(néng)严格控制所设专(zhuān)风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生业数目和(hé)招生数，虽然(rán)专业较少、学生不(bù)多，但是(shì)做出的(de)贡献、培(péi)养的人才质(zhì)量是(shì)我们大家有(yǒu)目共睹(dǔ)的！只有学有所(suǒ)成，对社会贡献更大，回报更多才(cái)能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个(gè)人这一点才是最(zuì)重要的(de)；

　　如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白(bái)谈！那教育(yù)就(jiù)是在浪费他人青(qīng)春、就(jiù)是在耗(hào)费民脂(zhī)民膏、就是在(zài)杀人(rén)！建议广(guǎng)大(dà)考生在选择学校和专业(yè)的时候(hòu)结合个人理想(xiǎng)、爱好，综合考(kǎo)虑学校(xiào)学(xué)科师(shī)资、办学(xué)历史、省部级和国(guó)家级(jí)重点学科设置情(qíng)况、教师论文和科研项(xiàng)目情况、毕业生就业质(zhì)量和(hé)社会声誉等(děng)综合考虑(lǜ)，理性判断和(hé)选择学校(xiào)及专业(yè)；

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