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松果能够(gòu)生吃吗

　　松果是(shì)能够(gòu)生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果(guǒ)是能够生(shēng)吃的，营养成分在生(shēng)吃(chī)的情况下不会丢失。并且生吃(chī)松(sōng)果能(néng)够更好地体(tǐ)会(huì)到(dào)松果的原汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生松(sōng)果(guǒ)含有寄生虫和(hé)细菌

　　可是也有(yǒu)人持对立定见，他们认为生松果含有寄生虫和细菌，会对人体形成损害。并(bìng)且(qiě)松果(guǒ)壳中含有(yǒu)松脂抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠，有些人(rén)会对其过敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果更安全

　　关于(yú)忧(yōu)虑(lǜ)生松果会对(duì)健(jiàn)康(kāng)形成损害(hài)的(de)人，能(néng)够(gòu)将松果炒熟后(hòu)再食用。这能够(gòu)有(yǒu)效(xiào)地杀死松果(guǒ)中的寄生虫和细菌(jūn)，并削(xuē)减(jiǎn)对松脂的过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无(wú)论是生松果仍是熟松(sōng)果，都(dōu)不主张食用过多。由于(yú)松(sōng)果中含有(yǒu)较高的脂肪和热量，长时刻食(shí)用过(guò)多可(kě)能会(huì)导致体重增加和其(qí)他健康问题。

松果体可视(shì)化练习

　　松果体可视化的意思是运用必定的(de)核算将数据转换成松果体(tǐ)的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人(rén)类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤(chì)色椭圆形小体，其(qí)发育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰连(lián)合与(yǔ)后(hòu)连合之间。

　　松果(guǒ)体外(wài)表被以(yǐ)由软(ruǎn)脑膜连续而来(lái)的(de)结缔(dì)组织被膜，被膜随血管伸入本质内，将本质分(fēn)为许多不规则小叶(yè)，小(xiǎo)叶(yè)主要由松果体细胞、神经胶质细胞(bāo)和神经(jīng)纤维(w抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠éi)等组成。

松果体明(míng)晰的(de)想(xiǎng)像力——《童教16》

　　文(wén) /童教(jiào)教育曾冠茗(míng)

　　 一(yī)、明晰的梦想力(lì)

　　 前面提(tí)到，松(sōng)果体就(jiù)像(xiàng)显像管(guǎn)和投影机相同(tóng)能(néng)够(gòu)投射咱们(men)的梦(mèng)想画面。

　　可(kě)是很少(shǎo)有人知(zhī)道，国际上其实(shí)存(cún)在 两种不同的(de)梦想形(xíng)式(shì) ，一(yī)种是(shì)明晰的(de)梦想(xiǎng)形式(shì)，一种是(shì)含糊的梦想形式。

　　明(míng)晰的 想像力(lì) 只呈现在幼(yòu)儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只要(yào)少数人(rén)成年人还能坚持明晰(xī)的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种梦想的(de)才干一(yī)向不怎(zěn)么被(bèi)人所了解。

　　 所谓的明(míng)晰的 梦想才干(gàn) 便是指在大脑内(nèi)部能(néng)够看见清楚(chǔ)的(de)梦(mèng)想的(de)画面，闭上眼(yǎn)睛或(huò)许打(dǎ)开眼睛都能(néng)直观的看(kàn)到自己(jǐ)梦想的画面，就像是(shì)“看电视相同”直观(guān)而明(míng)晰安(ān)稳的(de)画面(miàn)，这种才干和人的精气神还和(hé)松果体(tǐ)的机能有(yǒu)很大(dà)的(de)联系，人的精气神十分充分(fēn)，就好(hǎo)像是(shì)电脑的电能满(mǎn)足，电能满足的情况(kuàng)下，电脑就能正(zhèng)常(cháng)的作业， 假如(rú)人(rén)的精气神缺乏 ，咱们的(de)各台电脑就(j抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠iù)会自己关机，咱们这个时分就需求睡(shuì)觉或许食物(wù)来弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假(jiǎ)如精气神满(mǎn)足充分 ，咱(zán)们的松果(guǒ)体(tǐ)就会彻底被点(diǎn)亮，就能够清楚的看到自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的自(zì)我(wǒ)维护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清楚的显(xiǎn)现梦(mèng)想的画面(miàn)是需求耗(hào)费(fèi)很多的能量的，所以，在(zài)16岁之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的功(gōng)用(yòng)，运用一向钙化物质来包(bāo)裹松果体，包裹之(zhī)后(hòu)，咱们的梦(mèng)想就无法直(zhí)观(guān)看(kàn)到，只能(néng)是(shì)一种含(hán)糊的(de)梦想。

　　可是(shì)，值得指(zhǐ)出的是，即使是这(zhè)种含糊的梦想(xiǎng)，其(qí)实也需(xū)求松果体才干完结(jié)， 假如没有松果体的整合(hé)咱们是(shì)无法梦(mèng)想的。

　　那么 ，为什么(me)咱们(men)人领会呈现这(zhè)种明(míng)晰(xī)的想像力机(jī)制呢？其实这个(gè)是咱们人(rén)体十分才智的当地，咱们人类呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙(yá)齿和爪子，咱们人(rén)类要在这个(gè)国际生计下(xià)去，靠的是什么(me)呢？靠的(de)是咱们超级兴旺的大脑，咱们的(de)大脑是最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们(men)的想(xiǎng)像(xiàng)力则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱(zán)们人类(lèi)的回忆才(cái)干十(shí)分强壮，甚至有(yǒu)照(zhào)相(xiāng)回(huí)忆(yì)的才干，所谓的照相回忆(yì)，便(biàn)是不论什么东西(xī)，只要看一眼就能(néng)彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本(běn)质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆(yì)力则意(yì)味(wèi)着咱们(men)能(néng)够(gòu)以最快(kuài)的(de)速度学习赖以生计最重要的常(cháng)识(shí)。

　　所以，这(zhè)也就能(néng)解(jiě)说为什么咱们(men)幼儿和童年(nián)时期具有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学家(jiā)尼古拉斯·特斯拉(lā)（下图(tú)）便是(shì)具有这种明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中(zhōng)了邪”般(bān)地沉(chén)浸在(zài)发明创(chuàng)造(zào)的(de)梦想(xiǎng)里，脑袋(dài)里(lǐ)常常浮现出种种反常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉(lā)惊讶(yà)地发现，自己能够充分利(lì)用梦想力，自己想(xiǎng)的(de)任何(hé)东西都会(huì)直观(guān)的呈现在(zài)自己的面前。

　　这种梦想(xiǎng)的画面甚至会(huì)直(zhí)接(jiē)遮挡住实践(jiàn)的画面，小特斯拉一(yī)向遭到这种梦想的困扰，他还(hái)认为他人(rén)都和他相同具(jù)有相同的梦想才(cái)干，他还企(qǐ)图将自(zì)己(jǐ)的梦想(xiǎng)投影(yǐng)出来和其他人(rén)的(de)梦(mèng)想(xiǎng)投(tóu)影(yǐng)来进行沟通，后来才绝(jué)望的发现其(qí)他人并没有(yǒu)具有这种梦想力(lì)。

　　在做试验的(de)时分，特斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模型、图纸(zhǐ)或许试验，就(jiù)能够(gòu)在脑海中把(bǎ)一切细节(jié)完美地描(miáo)绘出(chū)来(lái)，和实践情况没有一点点不(bù)同。

　　后来特斯(sī)拉发(fā)明创造都依托(tuō)这种才干。

　　特(tè)斯拉从(cóng)前这(zhè)样说(shuō)：“从具有可(kě)行性的理论(lùn)到实践数(shù)据(jù)，没有什么东西是不(bù)能(néng)在脑海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一个开始主(zhǔ)意付诸实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的(de)尼古拉斯·特(tè)斯拉

　　为(wèi)什么成(chéng)年(nián)之后(hòu)，这种(zhǒng)明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含糊的想像力呢(ne)？答(dá)案(àn)很简单，由于不(bù)需求(qiú)这么强的回忆力，这么强壮的回(huí)忆力会(huì)耗费(fèi)太大的精气(qì)神(shén)，反而因小失大。

　　所以，人(rén)体就(jiù)很智(zhì)能的封闭(bì)了“可视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只要(yào)，当咱(zán)们(men)人在晚(wǎn)上十分(fēn)放松(sōng)，在做梦的时分，咱们的(de)明(míng)晰梦想的才干又打开了，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们(men)半梦半(bàn)醒的漫(màn)游在梦想的国际里边，实在的体(tǐ)会不(bù)知是梦(mèng)里梦(mèng)外的(de)人生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童(tóng)教创(chuàng)始人 零秒思想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人(rén) 五(wǔ)行结构思(sī)想创始(shǐ)人

　　 国(guó)际回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端(duān)大(dà)脑认(rèn)知(zhī)专家 国(guó)学大师

　　 从事潜能(néng)开发14年(nián)，读过2万本以上书本，带领团队培养出50位回(huí)忆大(dà)师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全早教研究员，华南教科所(suǒ)研究员，一起担(dān)任(rèn)上(shàng)百家全脑教育组织参谋(móu)。

　　 本(běn)文版权属广东童教曾冠茗教师

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