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日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕

日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号(hào)的画(huà)法及参考(kǎo)资料

  1.改正号:表明需要改正错(cuò)误,把错误之(zhī)处圈起来(lái),再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文字(zì)少(shǎo)时加圈,文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位(wèi)置,三曲线的中间(jiān)部分不调整。

修改符号的作(zuò)用和画法(fǎ)

  1.改(gǎi)正号(hào):表明需要(yào)改(gǎi)正错误,把(bǎ)错误之处圈起来,再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多时可加框打叉(chā)。

  3.增(zēng)补号:表明增补(bǔ)。

  文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时可(kě)用(yòng)线(xiàn)画清(qīng)增补的(de)范围。

  4.对调号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字(zì)句位(wèi)置,三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

  5.转移号:表明(míng)词(cí)语位置的转(zhuǎn)移,将要转移的部分圈起来,并画出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排,不需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

  7.另起号:表明(míng)要(yào)另起一段(duàn)。

  需要另起一(yī)段的地(dì)方(fāng),用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

  8.移(yí)位(wèi)号:表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示(shì)把符(fú)号(hào)内的文字(zì)移(yí)至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

  9.排齐号:表明应(yīng)排列整齐(qí)。

  在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原(yuán)状。

  在改错(cuò)或删(shān)错处的上(shàng)方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号(hào),并(bìng)在原(yuán)删除(chú)符号上(shàng)画两条短线。

  11.加空号:表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之(zhī)间(jiān)的左(zuǒ)右处。

  12.减(jiǎn)空号:表明(míng)字与字,行与行之(zhī)间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字(zì)号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

  14.角(jiǎo)码号:用以改正上(shàng)下角码的(de)位置。

  15.分开号:用以分(fēn)开外文字母。

修改符号(hào)画法(fǎ)图片

小学修改符号的用法及画法

  小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画(huà)法详细介绍如下:

  一、小学修改符(fú)号的用法

  1、删除号:用来删除句子或者文章中,不必要的(de)多(duō)余的词语和(hé)句子。

  替边号,替(tì)换句子或者文(wén)章中表达不正确的形容(róng)词(cí)或者主体。

  2、补充号:补边称充句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失(shī)的主(zhǔ)语(yǔ)或者内容。

  对调号(hào)对(duì)调句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

  调(diào)遣号用(yòng)法跟(gēn)对调号一样,但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

  3、句(jù)号:表(biǎo)示陈述句(jù)末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

  例春天的(de)百花(huā)送(sòng)来了浓香,请你再说(shuō)一遍,谁不知道这件事是他做的呢。

  4、叹号(hào):表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)。

  这是多(duō)么平(píng)静(jìng)的一片原野,世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

  5、分号(hào):表示复句(jù)中并列分句(jù)之(zhī)间(jiān)的停顿,有分清分句层次的作用(yòng)。

  凡是(shì)复句中用逗号不(bù)能很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就(jiù)用分号(hào)。

  他身材很高大,青(qīng)白(bái)脸色(sè),皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕(hén),下巴(bā)上有(yǒu)一把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子。

  二、小学(xué)修改符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表明需(xū)要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错误,把错误之处圈起来毕(bì)态,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  删(shān)除号:表示删(shān)除掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

  增补号:表明增补。

  文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈(quān),文字多时可用线画清增补的范围。

  对调号:表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

  2、转移号(hào):表(biǎo)明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移(yí),将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来,并画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部位。

  接(jiē)排号:表(biǎo)明两(liǎng)行文字(zì)之间应接排,不需另起(qǐ)一(yī)行。

  另起号(hào):表明要另起(qǐ)一段。

  需要(yào)另起一段的地(dì)方,用引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的位置。

  3、移位号:表(biǎo)明移(yí)位的方向(xiàng)。

  用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示,使用(yòng)箭头,是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线,是表示把符号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直线的(de日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕)位置。

  排(pái)齐号(hào):表(biǎo)明应排列整齐,在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

  4、保留(liú)号:表明改错(cuò)或删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画出三角符号,并在原删除(chú)符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

  加空号:表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

  符(fú)号(hào)画在字(zì)与字之间的上(shàng)方,行与行之(zhī)间的左右处。

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