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忘记是(shì)什么(me)词(cí)性(xìng)

　　忘(wàng)记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义(yì)：不(bù)记得(dé)过去的事(shì);没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年余了(le)，我最不能忘(wàng)记的是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫(jiè)的言(yán)语(yǔ)，务(wù)要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷(juǎn)着云(yún)……那时我也忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联系之(zhī)事件的(de)数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就(jiù)是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件(jiàn)事。为了(le)避免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级)，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复(fù)习(xí)。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了可以回(huí)复：我(wǒ)会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级心会(huì)忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能(néng)够随时看(kàn)到的(de)地方。

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目(mù)、所(suǒ)唤(huàn)起情感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择记(jì)住某件事，而不(bù)能选择(zé)去忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园(yuán)老师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾(gù)几十个(gè)学(xué)生，自然是忙不过(guò)来的，就(jiù)会(huì)出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就(jiù)能够(gòu)省掉(diào)很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关重(zhòng)要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作的话，老师(shī)自然(rán)会对我们的孩(hái)子有一(yī)个好的印(yìn)象。

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