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忘记是(shì)什么词(cí)性

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记得过去(qù)的事(shì);没有记住应该记(jì)住的。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父(fù)亲不(bù)相见已二年余(yú)了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说女将我这教诫的言(yán)语，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不(bù)要怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的(de)数(shù)目、它所唤起情感和时(shí)间(jiān)，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的。就是(shì)说，人(rén)能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去忘(wàng)记某件情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说事。为了避(bì)免(miǎn)将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以回复(fù)：我会用手机(jī)备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以(yǐ)用记事本(běn)抄下(xià)来(lái)，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的(de)数目(mù)、所唤起情感和时间以及身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人(rén)能(néng)够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了(le)避免(miǎn)将重要(yào)的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复(fù)习。

幼(yòu)儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量(liàng)在有(yǒu)空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时(shí)工作是(shì)很辛苦的(de)，要照顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘事(shì)的时候，希(xī)望家长(zhǎng)能(néng)够多多体谅老师(shī)，有事先沟通(tōng)，这样就(jiù)能(néng)够(gòu)省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至(zhì)关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时总是(shì)非(fēi)常体(tǐ)谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老师自(zì)然会对我们(men)的孩(hái)子有(yǒu)一(yī)个好的印象。

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