家贫无从致书以观出(chū)自(zì)哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致(zhì)书以观(guān)每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译(yì)是出(chū)自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)翻(fān)译

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书(shū)之家，手自(zì)笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什么(me)办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借书(shū)，亲(qīn)手抄录，计(jì)算(suàn)好（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致(zhì)书(shū)以(yǐ)观(guān)，每假借于藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈(qū)伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多(duō)以gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pastyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa书假余，余(yú)因得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质(zhì)理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱(ài)好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无(wú)法得到书来看，常常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

　　冬(dōng)天非常寒(hán)冷，砚(yàn)台里的墨(mò)汁(zhī)都结了冰，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯曲(qū)和伸(shēn)直(zhí)，也不(bù)放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便马上跑去(qù)还书(shū)，不敢超过约(yuē)定的(de)期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很(hěn)多(duō)人都愿意把(bǎ)书借给(gěi)我(wǒ)，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣(shèng)贤的学说，又苦于不(bù)能与学(xué)识渊博的老师和名人交(jiāo)往(wǎng)，曾(céng)经赶到数(shù)百(bǎi)里以外，拿着经书(shū)向乡里有(yǒu)道德学问的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟子挤(jǐ)满了他的(de)屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。<gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa/p>

　　我站着陪(péi)侍在他左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询问道(dào)理，俯下(xià)身子，侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥(chì)责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最终获得(dé)不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文(wén)学家(jiā)，曾被(bèi)明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者(zhě)称(chēng)太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流(liú)放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录(lù)计日以还(hái)是什(shén)么意(yì)思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无(wú)法(fǎ)得到书来看(kàn)，常向(xiàng)藏书的(de)人家(jiā)求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明(míng)代(dài)文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序》。

　　全(quán)文塌掘(jué)模结构严(yán)谨，详略有致(zhì)，用对比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生散吵动感人(rén)。

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