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　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写在田字格里的，要求会写(xiě)、会读、会(huì)注音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课(kè)程(chéng)体系中的一门重点教(jiào)学(xué)科目，其教学的内容(róng)是语(yǔ)言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和(hé)科学的基础，雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗也是一门(mén)重要(yào)的(de)人文(wén)社会科学，是人们相互交流(liú)思(sī)想等(děng)的工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应(yīng)用(yòng)于(yú)口语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本中的编排是：课(kè)文(wén)后(hòu)边的虚宫格(gé)中(zhōng)的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时(shí)会读，其(qí)他(tā)知识不要求全体学生掌(zhǎng)握，但可(kě)作(zuò)为分层教学时A层(céng)学(xué)生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边横线间(jiān)隔中有拼音(yīn)的字,统计(jì)在语文书后的《认(rèn)字表(biǎo)》。

　　一类字和(hé)二(èr)类(lèi)字的学习方法：

　　一(yī)、一(yī)类字的(de)学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个(gè)字的结构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习(xí)这些生字的字(zì)音(yīn)、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌握之(zhī)后，进行听(tīng)写或看(kàn)拼音写词(cí)语等考(kǎo)查，以便掌握孩子雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在(zài)学习课文时，读课文、读句(jù)子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认(rèn)识这(zhè)些生(shēng)字，那就(jiù)了(le)解了这些生字在怎(zěn)样的语境中使用，而不是单独的(de)拿出一个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低下的(de)，而核(hé)游且还是容易错(cuò)，就是很(hěn)多学生会写(xiě)这个字之后，在考试(shì)中又不会了(le)的主要的原因。

　　建(jiàn)议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这(zhè)个(gè)字上面的(de)注音(yīn)，则需要孩子们独立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确，孩(hái)子对(duì)这些字应该是认识，这只(zhǐ)是初(chū)步的学习，在认识的基础上要理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中带(dài)颜(yán)色的会(huì)认字，带颜色(sè)的会认字是多(duō)音字，我们不仅(jǐn)掌握这个生字(zì)在(zài)本课(kè)的读音，还要(yào)掌握(wò)它的其他(tā)音。

　　在语文书书(shū)后(hòu)面有认字表，还有写字(zì)表，除(chú)了认字表(biǎo)、写(xiě)字表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可(kě)以(yǐ)好好利(lì)用起来(lái)。

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