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认真地还是认(rèn)真的(de)写作业(yè)，认真的与认真地

　　认真的(de)和认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地跑步循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思　示例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非(fēi)常认真，生怕出现什(shén)么(me)差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并(bìng)且一(yī)致(zhì)通(tōng)过了决议(yì)。

认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地(dì)是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组构成(chéng)一种特(tè)有形式来为(wèi)它(tā)后面(miàn)的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特点是(shì)必须和它前面的(de)词构(gòu)成(chéng)一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明(míng)后面的(de)名词或并首代词，使(shǐ)前(qián)后构(gòu)成一种“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的”即(jí)为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的(de)这(zhè)所学校(xiào)就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时，必须用在动词或形容词(cí)之后(hòu)，带着它后面的词语为其前(qián)的动词(cí)或形容(róng)词服务(wù)，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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