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小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号的(de)画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不(bù)调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文(wén)字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字(zì)移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表(biǎo)明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出(chū)三角符(fú)号(hào)，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字(zì)，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要(yào)的多余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子或者文(wén)章中表达(dá)不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调句子(zi)或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹句末尾(wěi)的(de)停(tíng)顿。

　　例(lì)春天的百花(huā)送来了(le)浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的(de)停(tíng)顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句(jù)层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不能(néng)很(hěn)清楚地(dì)表示(shì)层次的地方就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部(bù)位(w坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用èi)。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间的(de)上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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