说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用是说明(míng)方法及作用：举例(lì)子：举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出(chū)现云就(jiù)代(dài)表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地(dì)说明了(le)……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作(zuò)，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明文更具(jù)诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事(shì)物(wù)的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却(què)从(cóng)没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似(shì)之(zhī)处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体，可(kě)以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有的(de)母子(zi)相(xiāng)抱，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事(shì)物的某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够更加明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节(jié)约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而且在(zài)河(hé)水暴(bào)涨的时候，还可以利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗增加桥洞的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者(zhě)明(míng)白(bái)这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对(duì)某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设(shè)的想法表(biǎo)示出将来会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗)：我们只有一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特(tè)点(diǎn).使(shǐ)说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言(yán)对(duì)说(shuō)明(míng)的对象(xiàng)（或(huò)科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示(shì)事(shì)物(wù)的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头(tóu),还起到(dào)引出说明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的(de)描摹,使说(shuō)明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具(jù)体的解释说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作用同举例(lì)子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味性利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗.（引用(yòng)说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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