1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此时(shí)他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了(le)哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈(hā)维在(zài)面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不(bù)了(le)。

现在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程度(dù)与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可(kě)怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神(shén)经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大(dà)多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了(le)，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础上(shàng)，一些研究远古地外文明的(de)人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大(dà)脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于(yú)神(shén)一(yī)般(bān)的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创的对(duì)数算出历史上(shàng)任意(yì)一天是(shì)星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生的面(miàn)前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少(shǎo)年的(de)养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的(de)父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一(yī)个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年(nián)之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父，还(hái)直接(jiē)将孩子(zi)的(de)名字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩(hái)子(zi)出生之(zhī)前就已经(jīng)下(xià)定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天(tiān)才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是(shì)人们(men)没有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的(de)百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么(me)后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什(shén)利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什(shén)么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一(yī)直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为(wèi)“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因(yīn)为(wèi)老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发(fā)利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分(fēn)是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则(zé)被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基(jī)出(chū)版(bǎn)了著名的《人(rén)性(xìng)的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球(qiú)热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的(de)都市传说就这样(yàng)席卷了全(quán)世界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相信进化论的(de)人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基(jī)因突变，物(wù)种进化的本(běn)质都是(shì)自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过(guò)程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是(shì)失去。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样(yàng)是(shì)经过(guò)数百万(wàn)年的(de)自然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是(shì)巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也(yě)依然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年(nián)大(dà)脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我(wǒ)们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲(máng)区(qū)，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损(三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找食(shí)物(wù)变(biàn)得越来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以通过正(zhèng)电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的(de)磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分的功能(néng)都(dōu)是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神(shén)经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到(dào)一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被(bèi)开(kāi)发(fā)了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素(sù)材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似(shì)度高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用率的不足(zú)，而是在于(yú)神(shén)经元的数(shù)量以及单(dān)个神(shén)经元的链接(jiē)数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连，而是会(huì)形(xíng)成一(yī)种叫(jiào)做(zuò)突触的(de)结构(gòu)，可(kě)以通过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的(de)结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强大。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是(shì)想法的突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一(yī)个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出(chū)的连(lián)一(yī)半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿(yì)个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是(shì)巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成(chéng)的突(tū)出(chū)，另一(yī)个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习到新的(de)知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外(wài)部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的(de)神(shén)经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味(wèi)着(zhe)最三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口初(chū)的一个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的(de)神经元并不(bù)是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加突出(chū)的数量(liàng)。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然(rán)生长的(de)神(shén)经元，也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是(shì)通过(guò)主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突(tū)触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信(xìn)息的状态(tài)，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那么(me)这种就基本不(bù)会形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星人(rén)，而是我们自己。

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