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  1、文献法

  文献法是一种既(jì)陈旧,又赋(fù)有生命(mìng)力的(de)科(kē)学研讨办法。

  不管哪一(yī)种(zhǒng)社会(huì)活(huó)动想(xiǎng)要留(liú)下永(yǒng)久的痕迹都离不(bù)开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

  人(rén)类活动与知(zhī)道的(de)无限性和个别(bié)生命与知道的有(yǒu)限性(xìng)的对立,决议了(le)咱们在(zài)研讨逝去的事(shì)实时有(yǒu)必要借(jiè)助于(yú)文献。

  2、比较研讨法

  作为一种思想办法(fǎ),比较研讨贯穿于教(jiào)育研讨的全过程(chéng)。

  不管在科学实验的(de)过程中(zhōng),或是(shì)在理论研讨中,比较(jiào)研讨都(dōu)是不可或缺的(de)基(jī)该办法。

  3、概括综合法

  概(gài)括综(zōng)合法的根本办(bàn)法有(yǒu)两(liǎng)种。

  一种是实例(lì)法(fǎ),借助(zhù)于给出的一(yī)组输入/输出实例逐(zhú)渐导出适(shì)于一类问题的程序;

  另一种是“轨道”法,经过(guò)所给实(shí)例的履(lǚ)行(xíng)轨道,逐渐导(dǎo)出程(chéng)序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的(de)科学(xué)理论和实践的需求,提出(chū)规划,使用科学仪器和设备,在(zài)天然条件下,经过有(yǒu)意(yì)图(tú)有步(bù)骤地操作,依据调查、记(jì)载、测定(dìng)与此相(xiāng)随同(tóng)的现象(xiàng)的改变来确认条件与(yǔ)现象之间的(de)因(yīn)果联系(xì)。

  5、定量分析法

  经过定量分析(xī)法可文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句='color: #ff0000; line-height: 24px;'>文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句,文章千古事 得失寸心知是谁的名句以使人们(men)对研讨目(mù)标(biāo)的知道进一步准确(què)化(huà),以便愈加科学地提(tí)醒规则,掌握(wò)实质,理清联系,猜(cāi)测事物(wù)的(de)发(fā)展趋势。

汉语(yǔ)言文(wén)学毕业论(lùn)文研讨办法都有哪些

  调(diào)查法, 比(bǐ)照法, 文(wén)献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性(xìng)研讨法……

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