1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林(lín)斯顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的(de)脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟(wěi)大(dà)的(de)科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零距(jù)离(lí)的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年(nián)男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的(de)结果显示(shì)，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪(cōng)明(míng)程(chéng)度与大(dà)脑的(de)绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都(dōu)没法让大(dà)多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全部的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(d东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作uì)于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人出(chū)生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对(duì)数算出(chū)历史上任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛(fú)教授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上(shàng)最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们推测(cè)他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年(nián)的养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机(jī)会就是(shì)在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了(le)一小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了(le)不世出的天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照(zhào)训练找到食(shí)物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发(fā)现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没(méi)有(yǒu)被开(kāi)发(fā)利(lì)用的，所以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能被(bèi)别人和自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下(xià)的很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识(shí)”。但是(shì)结合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实(shí)验(yàn)，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没(méi)有开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了(le)他潜(qián)在心智能力(lì)的(de)10%，这句话(huà)随着人(rén)性的(de)弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市(shì)传说就(jiù)这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不(bù)够完(wán)善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地下世(shì)界(jiè)生活了(le)千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了(le)，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多(duō)的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其(qí)实在(zài)当(dāng)时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的(de)视觉(jué)受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和功能(néng)性(xìng)的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做(zuò)特定的任务时(shí)，大(dà)脑的(de)不(bù)同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上(shàng)亿个(gè)神(shén)经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不(bù)活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大(dà)脑(nǎo)潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨(jù)大的(de)差(chà)异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是(shì)在于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一(yī)个(gè)信(xìn)号(hào)，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的(de)连(lián)一半都(dōu)达不到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际(jì)上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出(chū)，另一个就是在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而(ér)这(zhè)些突(tū)出的(de)结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数(shù)量(liàng)过(guò)少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信(xìn)息(xī)刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑(nǎo)更强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创造力(lì)就这样产生了(le)。但(dàn)是(shì)人脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不(bù)到。因(yīn)此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约(yuē)700个新的(de)神经元，除了自(zì)然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加(jiā)突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动(dòng)的学习或者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会(huì)变(biàn)得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经(jīng)这样说，并(bìng)不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的(de)时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样一(yī)个特(tè)点，它(tā)是动态(tài)形成与(yǔ)动态(tài)削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突(tū)触(chù)就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是(shì)被其他的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动脑的(de)人(rén)，整天对着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在(zài)一(yī)个被动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不(bù)到主动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有(yǒu)效的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作