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分压公式是什么，分压公式是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)都(dōu)有什(shén)么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感(gǎn分压公式是什么，分压公式是什么意思)3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本(běn)书(shū)要表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合(hé)具体文章和(hé)人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的(de)注意、思(sī)考。

二(èr)、议论文开(kāi)头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文(wén)开头结尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引用名言,提出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应文(wén)章内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观(guān)事(shì)物的,客观事物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人(rén)的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的(de)、状物(wù)的种种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不能分压公式是什么，分压公式是什么意思用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应(yīng)文章内容散(sàn)激的(de)发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同(tóng)学在阅读(dú)别人文章时(shí),觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但(dàn)是(shì)还要注意,你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪种方式结(jié)尾(wěi),要根(gēn)据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章也就(jiù)自(zì)然结(jié)尾了,不需(xū)要(yào)再去说什么多(duō)余的(de)话(huà);有的是文(wén)章快(kuài)写完了,作者考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候有必要对全(quán)文(wén)进(jìn)行一(yī)下总结,写上几句(jù)概括性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人在文(wén)章结尾(wěi)时恰到(dào)好处(chù)地通过某种途径把文(wén)章的中心点明;也(yě)有的(de)人爱在(zài)文(wén)章的(de)结(jié)尾(wěi)处说几句耐人(rén)寻味的话(huà),既(jì)能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达(dá)了自(zì)己的感(gǎn)情(qíng),同时(shí)自己在(zài)写(xiě)作过(guò)程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情(qíng)所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处,回(huí)应(yīng)前文,和(hé)文章的标(biāo)题或者文章的开头联(lián)系起来考(kǎo)虑(lǜ),使(shǐ)人感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完意却未(wèi)完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看(kàn)小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去(qù)!别等(děng)他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家(jiā)列(liè)夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔夫和(hé)他的妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后(hòu)收养她的两个孩子的(de)事(shì),反映了(le)沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵(líng)和高尚的道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结(jié)尾处集中(zhōng)反映了(le)渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上(shàng)没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为(wèi)什么(me)要这(zhè)样做(zuò),但是她觉(jué)得非这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静(jìng),作者为什么不在(zài)桑娜(nà)身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心(xīn)意思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要(yào)有(yǒu)助于读(dú)者(zhě)理解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以(yǐ)要分开来说,是因为(wèi)为了叙述(shù)的方便。

　　文章的(de)结尾在内容(róng)上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总(zǒng)括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结(jié)尾要落(luò)实到事情的(de)意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标(biāo)题到文(wén)章结(jié)束看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体(tǐ)感,应(yīng)该使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的开头以及文章(zhāng)的中(zhōng)间部分,是(shì)密切相(xiāng)联系(xì)的(de),都(dōu)与这篇文章的中心密(mì)不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过(guò)之后感到是多余的,或(huò)者感到它(tā)与前面(miàn)的(de)部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾(wěi)了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也(yě)无(wú)心再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发(fā)生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园地(dì)的田寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜,年年(nián)都要去看瓜(guā),因为村里的(de)穷人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家(jiā)家种了瓜(guā),可田寡妇还是(shì)抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻(zǔ)她(tā)也不信(xìn),以后(hòu)生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜(guā),园中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十天不去(qù),也(yě)无事,她就(jiù)打算不再看(kàn)瓜了(le);收获(huò)的一天见秋生(shēng)家拉了(le)一车瓜(guā),弄清(qīng)了原委,就(jiù)“无心(xīn)再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了(le)一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对(duì)于(yú)全(quán)篇(piān)内容和结构的完整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾(wěi),要想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短的一(yī)段只有24个(gè)字(zì),说了两层意思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又(yòu)紧扣中心。